附件晋江市英林中学省二级达标市级验收情况表.docVIP

附件：晋江市英林中学省“二级达标”市级验收情况表 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 ≥92% 初中：03届94.27%，04届87.76% 两届平均：92.16% 高中：03届92.57%，04届92.51% 两届平均：92.54% 3 2 2 高中会考及格率 ≥97% 03届：99.06%，04届98.94% 两届平均：99.00% 2 3 2 高中会考优良率 ≥75% 03届：78.97%，04届84.53% 两届平均：81.89% 2 4 2 在校生体质健康标准达标率 ≥90% 2003-2004学年在校生人数2602人，达标人数2531人，达标率97.27% 2 5 2 在校生操行评定优良率 ≥90% 2003-2004学年在校生人数2602人，操行评定优良人数2468人，优良率94.85% 2 6 3 校风、校貌 已形成健康向上的校风、教风、学风，校纪严明，学校被评为设区市文明学校，在本地区有较高声誉/2分；校容、校貌整洁优美，校园文化建设有成效，校园环境体现教育性和艺术性/1分 学校重视“三风”建设，各种规章制度健全，重视班主任培训、提高，充分发挥团委会、学生会的作用并积极开展活动。校园环境整洁、优美，设有党史栏及文化长石廊，被评为泉州市“文明学校”。 3 7 2 管理体制改革 有进行校内管理体制改革，通过改革形成了精简高效的组织机构和健全的规章制度，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，学校管理制度化、科学化已基本形成。 学校实行校长负责制、教师聘任制、校内量化工资制，岗位职责要求明确，规章制度健全。实行中层干部竞争上岗制度和《教师评价实施方案》等，学校注重发挥教代会作用，实行民主管理。校务公开工作，曾是晋江市的先进单位。 2 8 3 教学常规 教学常规管理严格、规范，对备课、上课、作业布置与批改、辅导、实验、电教、成绩考核与分析及指导综合实践活动等教学环节有明确要求，并认真实施，严格检查，形成制度 学校能结合实际，制定《英林中学教师评价实施方案》，并认真组织实施、检查和评比。建立英林中学青年教师成长档案，开展评选先进教研组活动，组织教师限时教案比赛等，促进了教师教学水平的提高和良好教学次序的形成。 3 9 4 信息技术与课程、教学整合 信息技术课程教学水平较高/1分；信息技术与课程、教学的整合达到一定的程度和水平/2分；学生基本具备应用信息技术进行自主学习和探究学习的能力/1分 学校是泉州市第二批“现代教育技术信息学校”，已建成校园网并装有《清华同方教育资源库》等。计算机总数达200台，45周岁以下教师100%取得培训合格证书，部分教师自制的课件在市、县获奖，03年秋、04年春学生参加信息技术会考，优良率分别达86.73%、92.36%。但45周岁以下教师每年制作课件少于2个，应用多媒体辅助教学的学时占总学时比率少于10%。 2 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 10 5 教学研究和改革 建立了以校为本的教学研究制度，每学期教学研究有计划、有时间保证、有记录、有总结，效果好/1分；各学科都有教改实验课题，承担市级及以上的教育实验项目或教改课题不少于2项，参加各种实验和课题研究的教师不少于教师总数的60%/2分；教改课题重点突出，针对性强，计划、措施、阶段报告、总结报告齐备；近三年有教改实验成果或经验在本地推广，在省级及以上学术刊物或学术会议上发表、交流的论文不少于40篇/2分 11 2 研究性学习 认真开展研究性学习课程，成立了指导小组、制定实施方案、有研究课题、有指导教师、有评价办法，其成果和经验曾在县（市、区）及以上推广或介绍 12 2 社会实践和社区服务 各年级均有组织、有实施计划、有措施、有基地、有考核和鉴定、制度健全、效果好 13 2 劳动技术课 开足劳动技术课时，初中开设不少于4门相对固定的科目，高中不少于2个科目，做到有教材、有师资和教研组、期末有考核，考核合格率达95%以上 14 3 选修课 学校每学年能开设不少于40门的选修课程供高中学生选修，做到有教师、有教案，有考核，教学内容符合要求，效果较好，使多数学生的兴趣、爱好和特长得到发展 15 2 心理健康教育 积极开展学生心理健康教育，加强学生心理的调查、研究、教育、咨询、辅导，并通过多种形式和途径进行情感和意志品质培养，促进学生健全的人格和健康身心的养成 序号 分值 项目 标准 验收情况 得分 16 2 艺术教育 按课程计划开设好初中音乐、美术、高中艺术必修课和相关的选修课，教师配备满足教学需要，每学年举行1—2次全校性艺术活动，学生有一定艺术欣赏能力和艺术表现能力 17 4 辐射作用 在当地政府统一规划下，采取选派干部和教师，提供设备和场地等形式帮助一般高中，