浅谈《化妆品配制》教学中存在的问题及解决办法.pdfVIP

112· of TrnditionalChineseMedical JournalGuangxi University 2005，V01．8．No．2 富临床及专业知识，起到真正的“传道授业解惑”的作用。教 充分，内容丰富，且课堂学习内容与临床见习内容不脱节，学 师按教学进度作好详细见习计划，选择适当的临床见习病 生的见习兴趣渐浓，见习质量得到提高，课堂学习内容能很 例。学生进点后，我们均按见习要求规定具体的临床见习的 好地被理解和掌握，同时学生的临床思维能力及动手能力都 目的和要求，并做好考勤及出科考核．因此学生临床见习的 得到加强，为以后临床工作打下了良好的基础。 出勤率提高，见习纪律也得到了明显的加强。由于见习准各 浅谈《化妆品配制》教学中存在的问题及解决办法 陈卫卫 (广西中医学院药学院，广西南宁530001) 关键词：化妆品配制：课程建设；体会 中圈分类号：TQ658—4文献标识码：B文章编号：1008—7486(2005}02一0112—02 《化妆品配制》是一门新兴的综合学科，我院自1994年好地为教学服务。 开办保健美容(后改为医学美容)专业以来就开设了这门课 3课时问题 程，为社会培养了太批的专门人才。但由于《化妆品配制》教 教学大纲对总课时的规定是稳定教学质量的可靠保证。 学起步较晚，全国至今尚未有一套统一教材．给教与学带来 目前《化妆品配制》只有30学时，其中理论课18学时、实验 了一定的困难。笔者根据多年来的实践经验，就教学中存在 课12学时。尽管教师把握了哪些内容要精讲深讲、哪些内 的问题及解决办法谈谈个人的一些体会。 容必须画龙点睛、哪些内容应弃而不讲，但由于课时较少、内 1教材问题 容较多，他们仍然很难更好地讲授本课程的知识。 教材是教学的主要依据，是教学大纲的具体化。目前使 针对上述情况．笔者建议适当增加实验课课时，让学生 用的教材(中药化妆品学》是1996年由学院保健美容专业系有更多的机会配制各种化妆品，为今后的实际工作做一些准 列教材编写组编写的，由于化妆品配制与物理化学、药理学、 备。如果在课时无法增加的情况下，要求老师在理论课上努 药剂学、微生物学等学科密切相关，加上近十多年来化妆品 力做到精讲，实验课上用少量时间给学生讲明实验的目的、 工业在新品种、新原料、新工艺和新设备以及与化妆品相关 原理、要点、难点，从而多给学生实际操作的机会，而学生则 的新技术方面都有较大的发展，现有的教材已远远满足不了 应该课前预习，做到心中有数，操作起来得心应手。 教学的需要，因此教材亟待进一步完善。 4多媒体教学问题 根据我院的实际情况，笔者认为应增加以下一些内容： 随着科学技术的不断发展，多媒体在教学中的应用使教 化妆品配制的基本原理和常用的方法，如乳浊液理论、配翩 学从传统的模式到图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形 香粉的等量递增法；化妆品的新种类、新原料(尤其是中草 式．以其增加信息量、开拓学生的知识面、提高学生的学习积 药)、新工艺、新设备、新技术和新包装；化妆品技术法规和行 极性及减少教师的工作量、提高教学工作效率、有利于教学 政法规，如化妆晶卫生标准、化妆品生产管理条例；教材名