构建数字出版人才培养模式推动数字出版跨越式发展.pdfVIP

．弦堇拯塞19巳雪必 构建数字出版人才培养模式 推动数字出版跨越式发展 文／梁春芳 随着新媒体，数字技术的迅猛发展和网络的快速 数字出版商业模式转型已经基本完成。美国跨国出版 普及，一场席卷全球的数字出版大潮已汹涌而至，数 集团开始运用数字出版技术开拓大众市场，亚马逊的 字出版时代的到来，驱动传统出版向数字出版转型， Kindle在美国销售了约50万台，快速带动了网上书 催生了一系列新兴出版业态和新的表现形式，极大增 店电子图书的销售，苹果ipad电子阅读器开始投放 强了出版业创造力和传播力。这是人类出版史上的一 国际市场，美国的电子书读者将超过1000万，电子 场深刻革命，不仅改变了出版业的产业结构和经济增 书销量将达到l亿，2009年美国电子书市场营业额 长方式、也决定了出版业未来的走向。 同比增长1．8倍。德国斯普林格出版集团2009年从数 字化方面获取的收益已超过50％；据2010年6月的 慧∑÷；。、数字出版大潮席卷全球出版业．：：『：：慧 调查显示，日本53．5％的人表示“最近就会感受一下 电子图书”，而在2009年9月，这一数据只有33．2％。 放眼世界，距美国作家史蒂芬·金于2000年在长久以来一直致力于数字出版的探索与创新，被称为 亚马逊网站上发表的世界第一本电子书小说((骑弹飞 “数字出版的先驱之一的英国剑桥大学出版社，目前 行》已有10年时间。一些欧美国家专业出版和教育 22％的收入来自于数字出版，10年后这个比例将达 出版大型集团基本完成了数字化转型，数字出版收 到2／3。 益在其总收益中所占比例迅猛上升，达到60％以上， 纵观我国数字出版的发展，传统出版业经历了由 们说的“创旧”，陈旧千年的传统资源，一旦经过创 数，也是读者与市场的正常需求使然，同时体现了三 造性转化，可以产生不输于创新的能量。 联注重学术积累与文化传承的一贯定位。后来北京出 拿三联书店来说，作为一家有深厚历史传统、较 版社跟着出版了“大家小书”，也是一辑lO本，同样 高品牌认知度的出版社，可说资源丰富，家底殷实。 很成功。前几年三联又因应市场需求，陆续推出小精 当然可以说这都是过去列祖列宗和前辈不断创新的遗 装版的“中学图书馆文库”，同样体现了这种“创旧” 产，问题是，如果我们只是“开弓没有回头箭”地一 或“袭旧”的思路。 味向前“创新”，这些创新的历史积淀作为遗产只是 所以，回到开头说的，选题创新虽然是出版社的 躺在书目上，实在很可惜。所以我们在十几年前下决 灵魂，但毕竟是工具，而非目的，不应为创新而创新。 心整理家底，精选出一批三联绝版已久，断档难求的 选题规划管理中，创新不应忘记创旧，对守着金字招 老书中，那些出自名家大手笔的小作品，那些厚积薄 牌、遗产丰富的出版社尤其如此。理想的模式或许是， 发的书林经典，出版了5辑“三联精选”。由于一直 主体保留，局部淘汰；不断创新，引进活水；时时前 没有重印，已形成长时段的断档，推出后很受欢迎。 瞻，不断后顾。 重印看家的旧版书，不仅是出版社推陈出新的普通招 (作者单位：三联书店) I PUBLISHINGJOuRNALI·一-_，