新媒体时代教育出版新模式的思考与实践.pdfVIP

MEDIA OBSERVER 媒体观察 新媒体时代教育出版新模式的思考与实践 段鱼昆 河北人民出版社有限责任公司，河北石家庄 050061 摘要 文章从在线学习课程盛行，学校对在线读物需求日益增高，以及教育出版业面临的新挑战的角度出发， 分析传统纸质教育出版物存在的不足，提出在线学习课程盛行情况下的教育出版新模式。 关键词在线课程学习;教育出版，新模式 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360 (2016) 06-0055-02 随着国家教育改革日益深化，给学校的教学需 2 教育出版模式的思考 求带来新的改变，传统纸质教材的需求日益减少， 2. 1 深化教育改革呈现出的新特点 在线教材的需求日益增高，给教育出版业带来了巨 我国的教育改革不断向纵深推进，这就要求教 大的发展压力。各教育出版社做出积极的应对策略， 育界必须提高教学质量，不断创新教学方式。为此， 加大了在线数字教材的研发，经过几年的创新和实 在近两年的全国两会期间，经常能够听到教育 践，初步探索出一种集新形态教材和数字教材出 界代表这样的发声:应该通过大力提倡推行启发 版及数字教程为一体的新型出版模式，本文从这 式、探研式和讨论参与式的多种教学方式，努力 一新模式产生的背景、教育出版模式的思考和出版 营造一种独立思考、勇于探索创新的良好氛围，不 新模式的实践方面展开叙述，旨在希望引起有关专 断创新人才培养模式:必须加快信息化教学步伐， 家、同行的进一步关注和反馈，让这一新模式日益 在教学中大力运用信息技术和成果，尤其是教师应 完善，持续推动教育出版业取得更大的发展。 该学习掌握信息技术在教学中的应用，不断转变教 1 教育出版新模式出现的背景 学观念，改进教学方式方法，提高教学效果和水平。 近几年，智能手机、移动互联网技术运用日益 应该鼓励学生学习掌握信息技术在学习中的应用， 广泛，大数据、云计算的作用日益增大，给知识和 采取信息技术分析方式解决学习中的问题，努力增 文化传播提供了更便捷的条件。 2012 年慕课在 强学习效果和学习能力。 线教育方式在美国耶鲁、哈佛等知名高校出现，迅 2. 2 教育出版业面临着新挑战 速在全球范围漫延，并波及到我国，给我国学校的 教育界在教学方式方面不断创新，大力推进信 教学带来了极为深刻的影响。其实早在 2003 年， 息技术在教学中的广泛运用，使得我国的教育需求 我国教育部就启动国家精品课程建设规划项目， 发生了深刻的变化，传统的纸质教材缺乏传播优势、 推进了我国教学课程的改革创