2013年上海商学院园林专业专升本招生考试大纲.DOC

2013年上海商学院园林专业专升本招生考试 《园林理论综合》考试大纲 一、考试性质 本考试大纲是为上海商学院旅游与食品学院园林专业招收“专升本”学生而制定，指导思想是为本专业选拔合格的新生。 二、考试对象 符合上海市教委规定同时也符合报考上海商学院园林专业要求的2013年全日制普通高校高职高专应届毕业生（含13年春季毕业生）。 三、考核目标 本考试的目的在于考核已完成高职高专相关专业学习的考生对园林专业理论及相关知识的掌握程度（主要包括园林树木学、花卉学、植物造景、生态学、园林史等课程）。通过考试，判断考生是否较好地达到本专业所确定的学习目标，并对其继续园林本科专业学习的能力进行评估。 四、命题方法 1.命题原则：侧重对常见园林植物的种类及其观赏特征、生态习性、园林应用及其栽培养护技术的掌握；对中外园林史发展规律、主要园林体系风格特征的掌握；对生态学等设计理论的了解。 2.考试时间：90分钟 3.考核形式：闭卷笔试。 4.考题类型:总分为100分，题型及计分办法为： 1)填空题（20分，共20空，每空1分）； 2)单项选择题（10分，共10题，每小题1分） 3)判断题（10分，共10题，每小题1分） 4)简答题（20分，共4题，每小题5分，仅要求给出答题要点，不需要展开分析。） 5)主观发挥题（40分，2题，每小题20分，要求给出答题要点，并且进行展开分析。） 五、考试大纲 知识点 范 围 程度 园林树木、花卉基础知识 长三角地区常见园林树木、花卉种类（认识200种，熟练掌握80种）、识别、习性、栽培及其园林景观配置技术 掌握 园林植物分类基础知识 植物自然分类系统，植物命名法；按植物原产地气候型特征分类，按照生物学习性进行分类，按照观赏特性及园林用途分类 了解 环境因子对园林植物生长发育的影响 环境因子及相关概念，温度、光照、水分、土壤、营养及空气对植物生长发育产生的主要影响；植物生态学特性的概念 了解 园林植物的应用与配置 园林植物（树木、花卉）的观赏特征、造景功能、主要应用形式花坛、花境 掌握 生态学及设计理论基础知识 环境、种群、群落、生态系统基础知识，植物配置的基本理论 熟悉 园林史基础知识 中外园林的形成、发展及其影响因素，中国传统园林与欧洲园林的主要区别，世界三大园林体系基本特征及其形成分析 掌握 六、参考书目： 1．郭维明、毛龙生主编《观赏园艺概论》中国农业出版社，2001年8月第1版 2．陈有民主编 《园林树木学》 中国林业出版社 1990年9月第1版 3．《观赏植物学》，李先源 主编，西南师范大学出版社 4．《花卉学》，北京林业大学园林系花卉教研组，中国林业出版社 5．《》，出版社。 《》大纲 一、考试性质 本考试大纲是为上海商学院旅游与食品学院园林专业招收“专升本”学生而制定，指导思想是为本专业选拔合格的新生。 二、考试对象 符合上海市教委规定同时也符合报考上海商学院园林专业要求的2013年全日制普通高校高职高专应届毕业生（含13年春季毕业生）。 三、考核目标 本考试旨在考核学生对园林景观规划设计基本概念、现代园林景观规划设计基本理论的熟悉程度；对各项园林景观规划设计基本内容和方法的掌握程度；对商业空间或小场所园林景观设计的熟练程度。 四、命题方法 1.命题原则：依据考试大纲，侧重于对设计场所的基地分析、理论应用与综合设计能力的考核。 2.考试时间：180分钟 3.考核形式：根据提供的场地平面图及一些基本资料，限时完成景观设计。 4.考题类型:景观快题设计 五、考试大纲 限时完成某类场地（如商业空间、庭院、中庭、滨水等小场所，从中任选其一）景观规划设计（设计的基本要求包括：设计说明、主题景观区、功能分区、交通分区，场地的深入分析、局部小景透视等，不少于2个剖面）。 通过快题设计，重点考核学生对表1所列知识和能力的熟悉与掌握程度。 表1： 重点考核的知识和技能要点 知识点 范 围 程度 园林景观设计的基本概念和基础知识 景观、中国园林设计美学 、景观设计、空间概念、景观设计元素：地形、水、植物等；景观设计风格；景观规划设计的基本要素：景观规划设计中的视觉形态要素（景观感受）、 景观规划设计中的心理行为要素、 景观规划设计中的环境生态要素、 景观规划设计中的前瞻性原则要素、景观设计中美学原则的运用要素、植物景观种植设计等 了解 景观设计的基本理论 中国传统园林景观设计的思想；现代园林景观设计的生态学理论、设计结合自然理论、三元论等 熟悉 景观设计的基本方法与实践 综合调查能力、场地分析能力、徒手绘图技能、初步设计能力、文本制作能力、基本美学修养能力；园林制图基础知识（（应