2016高职心理健康（泰州机电版）授课教案：远方的青草地.docVIP

高职心理健康（泰州机电版）授课教案 教师姓名 授课班级 课 型 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数 授课章节名称 第一章 第5课 远方的青草地 教 学 目 标 1．理解并区分“理想、幻想和空想” 2．树立自我成长的目标 3．学习自我目标管理，设计实现理想的方法和途径 教 学 重 点 1．树立自我成长的目标 2．学习自我目标管理 教 学 难 点 1．树立自我成长的目标 2．学习自我目标管理 学 情 分 析 良好 教 具 课本 教学效果反馈 学生学会制定目标，填写个人声明书 教 后 记 合理的目标和计划能帮助你实现自己的梦想 板 书 设 计 第5课 远方的青草地 一、导入 二、梦想之旅 三、如何实现愿望 四、小故事 五、目标金字塔 六、成功教练 第5课 远方的青草地 （一）导入 曾经有过许多梦想，曾经为这些梦想立志努力。 年少的我虽不知道未来什么样子，却总是一往无前不知疲倦 每个人都会拥有心中的憧憬，每个人都应该去实现美好的愿望， 青春的我呵，多希望理想与现实面对面！ 细数心中梦想的种子，一路耕耘期待收获； 远方的青草地上，有我青春绽放的动人花朵。 今天学习的目标是理解并区分“理想、幻想和空想”，学会树立自我成长的目标并学习自我目标管理，设计实现理想的方法和途径。 （二）想象活动：梦想之旅 ⑴放松身体，指导学生一站一站走下去 ⑵选派同学上台分享 ⑶“梦想”列车继续前进，终于来到了人生的终点，此刻的你最希望听到怎样的评价？ 这样的人生之旅你满意吗？为什么？ ⑷小结：梦想可以重新开始，人生却难以回头重来，把握住人生的每一步，让生命之旅面向我们心中的目标前进。 （三）讨论：如何实现愿望 指导学生在愿望树下许个愿 讨论：如何实现自己心中的愿望 指导学生完成课文中对自我的分析内容 （四）阅读小故事 小结：人的所有行为都是随目标而动的，坚定不移的目标是成功的前提。 （五）知识学习：目标金字塔 ⑴阅读“心心点灯” ⑵思考：如何设计自己的理想和目标？ ⑶出示小贴士：目标金字塔，分析讲解目标的设计与管理 ⑷阅读“怦然心动” 阿古特尔的人生是从选定方向开始的，你的目标符合你的实际能力水平吗？ （六）成功教练 指导学生完成“个人声明书” 宣读“个人声明书” （七）结束 教师总结 1