2016金属材料与热处理（机械工业版）授课教案：铁碳合金的相图（一）.docVIP

金属材料与热处理（机械工业版）授课教案 章节 课题 3-3 铁碳合金相图(一) 课 型 新授课 课时 2 教具学具 电教设施 挂图 教学目标 知识 教学点 掌握铁碳合金相图，简化图各区域组织符号及名称，铁碳合金相图重要点线的含义，特别是共晶点，共析点及转变式，熟悉掌握铁碳合金的分类。 能力 培养点 培养学生分析问题解决问题的能力 德育 渗透点 培养学生团结协作的精神 教学重点 难点 重点 简化相图各区域的组织符号及转变。 难点 共晶、共析转变成的写法及共晶、共析转变线 学法引导 讨论法、训练法、自主探究法、类比法、对比法、归纳法 教学内容 更新、补 充、删节 补充《金属材料与热处理》相关内容 参考资料 《金属学与热处理》 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 （一）组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课 （二）导入新课 1、什么是铁碳合金相图？ （三）讲授新课 §3－3 铁碳合金的相图（一） 一、铁碳合金相图 1、定义：铁碳合金相图——表示在缓慢冷却（或缓慢加热）的条件下，不同成分的铁碳合金的状态或组织随温度变化的图形。 2、铁碳合金相图 简化后的Fe-Fe3C相图 二、Fe-Fe3C相图中特性点、线的含义及各区域内的组织 1、主要特征点 A点：纯铁的熔点，15380C D点：渗碳体的熔点，12270C C点：共晶点，11480C LC(A+Fe3Ci) E点：C在γ-Fe中最大溶解度，C=2.11％ G点：纯铁的同素异构转变点，9120C，α－Feγ－Fe S点：共析点， AsP＝（F+Fe3CⅠ） P点：碳在铁素体（α－Fe）中最大溶解度 其中，（1）在保持温度不变的情况下，从一个液相中同时结晶出两种固相（奥氏体和渗碳体），这种转变称为共晶转变。其产物为共晶体 （2）在保持温度不变的情况下，从一个固相（奥氏体）中同时结晶出两种固相（铁素体和渗碳体），这种转变称为共析转变。其产物为共析体 2、主要特征线 ACD线：液相线，在此线的上方所有的铁碳合金都为液体。称为液相区，用L表示。线上的点对应不同成分合金的结晶开始温度。AC线以下结晶出奥氏体，在CD线以下结晶出渗碳体。 AECF线：固相线，在此线的下方所有的铁碳合金都为固体。此线以下为固相区。线上的点对应不同成分合金的结晶终了温度。 在ACD线与AECF线之间是结晶区，即过渡区。此区域液相与固相并存。AEC区内为液相合金和固相奥氏体， CDF区内为液相合金与固相渗碳体。 GS线：从A中析出F的开始线，又称A3线。奥氏体向铁素体的转变是铁发生同素异构转变的结果。 ES线：C在A中溶解度曲线，亦称为Acm线。在AGSE区内为单相奥氏体 ECF：共晶线，温度为11480C。共晶转变是可逆转变 PSK线：共析线，7270C ，A1线。共析转变是可逆转变 三、铁碳合金的分类 钢：0.0218%＜C＜2.11%的铁碳合金 亚共析钢：0.0718%＜C＜0.77% 共析钢：C=0.77% 过共析钢：0.77%＜C＜2.11% 白口铸铁：2.11%≤C＜6.69% 亚共晶白口铸铁：2.11%≤C＜4.3% 共晶白口铸铁：C=4.3% 过共晶白口铸铁：4.3%＜C＜6.69% （四）课堂小结 点出重点，分析难点 （五）布置作业 1、复习本次课的内容 2、课后练习册 3、下一节内容预习提示； 准备上课 学生思考并回答所提出的问题。 跟随老师的 思路进行分析 听课 记笔记 听 课 记笔记 分组讨论 听 课 记笔记 听 课 记笔记 学生根据老师的提示认真回顾本次课的重点内容 2分 5分 30分 40分 4分 6分 3分 2