- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教职工幸福指数结构方程模型分析云南财经大学葛长敏内容提要本文以某大学教职工调查问卷为基础对教职工幸福指数进行因素分析并引入隐变量结构方程模型通过二阶因子验证分析测定了影响教职工幸福感的主要因素提出了相应对策和建议关键词幸福指数结构方程二阶因子验证分析隐变量对策一问题的提出党的十七大提出深入贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本始终把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点办好社会主义大学尊重教师主体地位发挥教师首创精神保障教师各项权益促进教师全面发展是高校以人为本贯
教职工幸福指数结构方程模型分析
云南财经大学 葛长敏
内容提要:本文以某大学教职工调查问卷为基础,对教职工幸福指数进行因素分析。并引入隐变量结构方程模型,通过二阶因子验证分析,测定了影响教职工幸福感的主要因素,提出了相应对策和建议。
关键词:幸福指数 结构方程 二阶因子验证分析 隐变量 对策
一、问题的提出
党的十七大提出:深入贯彻落实科学发展观,必须坚持以人为本。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。办好社会主义大学,尊重教师主体地位,发挥教师首创精神,保障教师各项权益,促进教师全面发展,是高校以人为本,贯彻落实科学发展观的基本点。本文
文档评论(0)