2016江苏中职数控编程技术教案：轮廓铣削综合加工实例.docVIP

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2017-07-11 发布于江西
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2016江苏中职数控编程技术教案：轮廓铣削综合加工实例

授课课时 2 授课形式新授授课章节名称轮廓铣削综合加工实例使用教具数控铣削模拟软件、绘图软件（CAXA电子图板）、幻灯片（例图）教学目的了解外轮廓测量的常用量具进一步提高数控编程过程中的基点计算能力进一步提高内轮廓的编程能力掌握数控加工过程中精度误差产生的原因掌握精加工余量的确定方法。教学重点进一步提高内轮廓的编程能力教学难点数控编程过程中的基点计算能力更新、补充、删节内容课外作业完成导学案上的课后作业教学后记授课主要内容或板书设计第1组活动展示区第2组活动展示区第3组活动展示区第4组活动展示区第5组活动展示区电子白板电子白板主要内容：轮廓铣削综合加工实例学习目探究课堂检测课学习目 G52 X____ Y____ Z____ G41\G42 G43\G44 课堂探究加工如图所示零件，试编写其加工中心加工程序交流讨论节点坐标的计算展示结论运用三角函数来计算点的坐标提出问题解决问题在编程中刀补的建立与取消注意的问题总结提高课堂检测编程回扣目标 1.了解外轮廓测量的常用量具 2.进一步提高数控编程过程中的基点计算能力 3.进一步提高内轮廓的编程能力 4.掌握数控加工过程中精度误差产生的原因 5.掌握精加工余量的确定方法。课 2