2016数控机床操作与维护技术基础——基本常识(高教版 李桂云编)电子教案:4.1 数控机床的选用及数控机床设备管理与维护.docVIP

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2016数控机床操作与维护技术基础——基本常识(高教版 李桂云编)电子教案:4.1 数控机床的选用及数控机床设备管理与维护

《数控机床操作与维护技术基础——基本常识》电子教案(29) 第四章 数控机床的选用与维修 课题编号 4-01 课题名称 数控机床的选用及数控机床设备管理与维护 教材版本 《数控机床操作与维护技术基础——基本常识》 高等教育出版社 李桂云 苏伟 主编 教学目标 知识目标 明确数控机床的选用; 掌握设备的日常保养与长期不用数控机床的保养。 能力目标 能够帮助企业进行设备选型; 能够进行典型数控设备保养。 素质目标 培养数控机床的使用人员; 胜任典型数控设备保养工作。 教学重点 数控机床选用与保养 难点分析 数控机床精度、数控系统、功能及附件的选用 教学设计 思路 通过数控机床选用案例、设备日常保养案例讲解选用与日常保养;联系企业对毕业生要求讲授数控设备使用人员要求 教学资源 数控机床选用案例;设备日常保养案例 教学安排 2课时。复习、引课5 分钟,讲授80分钟,单元小结5分钟 教学过程 教学内容 教学方法 与手段 复习旧课 导入新课 新课内容 1. 数控电火花线切割机床加工工艺特点与应用; 2. 数控电火花线切割机床的编程; 3. 数控电火花线切割机床的操作。 前面我们学习了数控机床的操作和机械结构,对数控机床有了初步的了解,在这些知识基础上我们学习如何选择和使用数控机床。 4.1 数控机床的选用 一、数控机床规格的选用 规格主要指数控机床各坐标轴的行程范围和电动机功率。 行程范围:各坐标行程要比指定的典型加工对象尺寸大一些。 电动机功率:适当选得大一些。 二、数控机床精度的选用 定位精度、重复定位精度和反向偏差等都是数控机床的重要精度指标。 测量元件对精度影响; 电动机对精度影响; 加工类型对精度影响; 滚珠丝杠温升对精度影响; 三、数控机床数控系统的选用 国外:日本FANUC公司、德国SIEMENS公司、日本三菱公司和美国A-B公司等的产品。 国内:华中数控研究所、广州数控等。 选择数控系统时应遵循下述原则: 5 分钟 案例 单元小结 作业布置 1.根据数控机床的设计指标选择数控系统; 2.根据数控机床的性能选择数控系统功能。 用户单位选用的机床数控系统品种不宜太杂,否则会给维护修理带来极大困难。 四、机床选择功能及附件的选用 选择的基本原则是:全面配置、长远综合考虑。对一些价格增加不多,但对使用带来很多方便的,应尽可能配置齐全,附件也应配置成套,保证机床到厂后能立即投入使用。 五、技术服务的选用 选择售后服务好的厂家,以免除后顾之忧。 4.2 数控机床设备管理与维护 一、数控机床的设备管理 1.建立定人、定机、定岗制度,进行岗位培训,禁止无证操作。 2.根据数控设备特点,制定各项操作规范,维修安全规程。 3.设备保养要及时记录;对故障修复要做故障记录与说明。 4.做好为设备保养和维修用的各类备品配件的采购、管理工作。 5.电气备用板要定期通电检验,为维护添置必要的技术手册、工具及测试仪器。 二、数控机床的使用要求 (一)程序编制的要求 既要有一定的编程理论知识,又要熟练掌握加工工艺、机床特性以及刀具、夹具如何合理配置的实际技能。 (二)机床维修的要求 既要有较宽的机、电、液、仪专业理论知识,又要有丰富的维修实践经验。 (三)夹具、刀具配置的要求 1.生产类型与夹具选用 2.夹具要求 三、数控机床的维护 (一)设备的日常保养 检查部位如下: 导轨润滑油箱 X、Y、Z轴向导轨面 压缩空气气源压力 气源自动分水滤气器 自动空气干燥器 气液转换器和增压器油面 主轴润滑恒温油箱 机床液压系统 液压平衡系统 CNC的输出/输入单元 各种电气柜散热通风装置 各种防护装置 清洗各电柜过滤网 滚珠丝杠 液压回路 主轴润滑恒温油箱 检查并更换直流伺服电机碳刷 润滑液压泵、滤油器清洗 检查各轴导轨上镶条、压紧滚轮松紧状态 冷却水箱 排屑器 清理废油池 调整主轴驱动皮带松紧 (二)几种常见的维护与保养 1.电压检查 在额定值的+10%~-15%的范围内波动。 2.机床电缆线的检查 主要检查电缆线的移动接头、拐弯处是否出现接触不良、断线或短路等故障。 3.定期更换电池 在数控系统通电状态下,一般一年更换一次电池。 4.长期不用数控机床的保养 一般情况:每月给数控系统通电,在机床锁住情况下,空运行。 空气湿度较大:天天通电。 闲置半年以上:将直流伺服电动机的电刷取下来。 数控机床规格、精度、数控系统、功能及附件、技术服务的选用; 数控机床的使用要求:程序编制的要求、机床维修的要求、夹具、刀具配置的要求; 设备的日常保养与长期不用数控机床的保养。 习题 4—1、2、3 联系企业生产 联系毕业生就业 案例 有选择地讲授 案例 5分钟 2

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