2016中职机械专业教材机械CAD-CAM(高教版 周玮编)教案:5.2 CAXA-ME2000的安装与卸载.docVIP

2016中职机械专业教材机械CAD-CAM(高教版 周玮编)教案:5.2 CAXA-ME2000的安装与卸载.doc

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机械CAD/CAM电子教案 第五章 机械CAD/CAM的造型基础 [课题编号] 10-5② [课题名称] CAXA-ME2000的安装与卸载 菜单工具条及热键 [教材版本] 周玮主编、全国中等职业教育教材审定委员会审定。 北京:高等教育出版社,2002 [教学目标与要求] 1、掌握CAXA-ME2000安装与卸载的方法; 2、掌握CAXA-ME2000驱动的方法及常用菜单命令; 3、能熟练操作和应用CAXA-ME2000软件。 [教学重点、难点] 1、CAXA-ME2000安装与卸载的方法; 2、CAXA-ME2000安装过程中常见问题的解决; 3、菜单命令、工具条及热键的应用。 [分析学生] 同学们对CAXA-ME2000软件的学习和了解还不深入,在了解其功能的基础上应进一步强化,从软件安装、卸载到菜单命令的使用,遵循简单到复杂的入门原则,循序渐进。 [教学思路设计] 上机演示为主,结合实践,强化所学。 [教学资源] 多媒体课件 微机 [教学安排] 90分钟 [教学过程] 一、新课导入(5~10分钟) 复习:三维造型方法 CAXA-ME2000软件的功能 导入:CAXA-ME2000软件的学习、应用 二、讲解与示范(65~70分钟) (一)CAXA-ME2000的安装与卸载 1、软件安装 把CAXA-ME2000光盘放入光盘驱动器,立即出现安装提示画面,安装过程基本是自动的,但安装过程中应注意以下几个提示窗口的填写与选择: (1)“CAXA制造工程师版权协议”窗口。须选“接受协议”一项。 (2)“用户信息”窗口在“姓名”和“公司”提示框后面随意用字母和数字填写一串字符即可,但“序号”框中必须认真填写光盘包装纸套上给出的一串数字。 2、软件卸载 卸载步骤:鼠标左键单击任务栏上“开始”按钮→选择“设置”项→控制面板→选择“添加/卸载程序”→选择“CAXA制造工程师”项→左键单击“确定”按钮。 安装过程中出现的问题及解决方法 (1)显卡硬件加速问题 解决方法:将显卡硬件加速降低。 步骤:桌面上单击鼠标右键→选择“属性”→选择“设置”→选择“高级” →选择“性能”→将上滑板移向左边→单击“确定”按钮。 (2)数据库冲突问题 解决方法:先卸载掉操作系统中版本高的ODBC库,然后再安装CAXA-ME软件。 (3)加密狗问题 必须在计算机关闭的情况下,将“加密狗”先安装到计算机后面的并行口上。 当有“找不到加密狗”提示时,应按以下步骤进行检查: ①检查计算机CMOS中设置的“并口模式” ②检查“注册表” ③检查“加密狗” ④内存问题:内存质量、内存大小 (二)菜单工具条及热键 CAXA-ME2000驱动方式:菜单驱动、工具条和热键驱动结合。 1、主菜单命令 菜单条包含系统所以功能项,按不同类别分类: (1)文件模块 (2)编辑模块 (3)应用模块:ME软件中的各种曲线生成、曲面生成、特征生成、线面编辑、后置处理、轨迹生成、轨迹编辑、几何变换等功能项都在其中。 曲线生成:包括直线、圆、圆弧、样条、点、公式曲线等。 曲面生成:包括直纹面、旋转面、扫描面、边界面、放样面、网格面等。 特征生成:包括增料、减料、曲面裁剪、过渡、倒角、孔、拔模、抽壳等。 后置处理:包括后置设置、生成G代码和校核G代码。 线面编辑:包括刀位裁剪、刀位反向、插入刀位、删除刀位、清除台刀灯。 几何变换:包括平移、平面旋转、旋转、平面镜像等。 (4)设置模块 (5)工具模块 2、弹出菜单 弹出菜单是用来设置当前命令状态下的子命令,通过空格键弹出,不同的命令执行状态下可能有不同的子命令组,主要分为: (1)点工具 包括:缺省点、屏幕点、端点、中点、交点、圆心等。 (2)矢量工具 包括:直线方向、X轴正方向、X轴负方向、Y轴正方向、Y轴负方向、Z轴正方向、Z轴负反向和端点切矢等。 (3)选择集拾取工具 包括:拾取添加、拾取所有、拾取取消、取消尾项和取消所有等。 (4)轮廓拾取工具 包括:单个拾取、链拾取和限制拾取等。 (5)岛拾取工具 包括:单个拾取、链拾取和限制拾取等。 3、工具条驱动 工具条驱动提供了标题栏、草图绘制栏、显示栏、曲线栏、特征栏、曲面栏和线面编辑栏等,还为用户提供了自定义功能,用户可把常用的功能编辑成组,放在最适当的位置,便于使用。 4、鼠标、键盘和热键 (1)鼠标键 (2)回车键和数值键 (3)空格键 (4)热键:常用热键有F5、F6、F7、F8、F9键等。 三、达标测试 1、检测同学们软件安装和卸载的掌握程度。 2、当软件系统提示“找不到加密狗”时,应怎样检查? 四、课堂小结(5~10分钟) 借助于上机实践指导和练习,很好地锻炼了同学们的动手能力,同时培养了同学们良好的学习习惯和兴趣,直观教学便于同学们对知识点的掌握。 五、作业及要求

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