2016中职商品学教程（孙斌 校编）教案：商品学研究对象和内容.docVIP

商品学授课教案 本次课标题：模块一商品学研究对象和内容 授课时间 第 1 周/第 1 次 第 周/第 次 第 周/第 次 第 周/第 次 授课地点 404 主要教学方法 启发式、讲授式、提问式，讨论式 课型 理论 课业内容 商品学研究对象和内容 训练任务 现代商品学的研究对象、内容和研究方法 现代商品学的发展历史与现状，掌握学习现代商品学的方法 教学目标 知识 1、使学生掌握现代商品学的研究对象、内容和研究方法 2、了解现代商品学的发展历史与现状，掌握学习现代商品学的方法 技能 培养思考能力 态度 培养严谨的学习态度 教学重点 商品本质和属性 教学难点 商品本质和属性 教学资源与工具 教 材《商品学教程》参考教材《商品学概论》 教学步骤 教 学 设 计 时间分配 （分钟） 1、导入新课 2、教师举例让学生明白哪些是商品 3、教师结合海尔冰箱让学生讨论分析商品构成 4、教师讲述 7、归纳小结 课前提问：什么是商品？空气是商品吗？我们为什么要购买商品？通过提问引发学生的学习兴趣。 一、商品的涵义 商品是社会生产发展到一定阶段的产物。商品是用来交换的劳动产品 有使用价值和价值二重属性。 二、商品种类 共分为物质形态商品和其他形式商品两种种类。 其中物质形态商品又分为工业生产资料商品、农业生产资料商品和生活资料商品；生活资料商品包括食品、纺织品、日用工业品、家用电器商品。 其他形态商品分为劳务形态商品、资源形态商品和知识形态商品；知识形态商品包括科学技术、文化艺术、信息商品。 三、商品的构成 1、核心商品部分（商品体） 2、形式商品部分（有形附加物） 3、延伸商品部分（无形附加物） 四、现代商品学研究的对象 商品学所研究的商品的范围：市场流通的大众消费品，特别是纺织、服装、食品、电子电器、日用化学等轻工产品。 五、现代商品学研究商品的内容 六、现代商品学的发展历史 第一阶段：商品知识汇集阶段 第二阶段：古典商品学阶段 第三阶段：现代商品学阶段 七、学习现代商品学的方法 1、科学实验法 2、现场实验法 3、技术指标法 4、社会调查法 5、对比分析法 6、系统分析比较法 1、简要概括本次的内容 2、布置预习任务 5分钟 15分钟 20分钟 35分钟 15分钟 作业 1 课后小结与体会 商品学第一堂课，利用案例激发学生学习兴趣 2