2016中职化工设备基础（高教版 聂延敏主编）教案：模块一项目六 支座.docVIP

模块一 化工设备外壳 教案 项目六 支座 一、选用教材 高等教育出版社，2008版中职教材《化工设备基础》，聂延敏主编，模块一 化工设备外壳，项目六 支座。 二、教学目标 1、知识目标：通过本项目内容的学习，掌握各类支座的结构、特点及其应用场合 2、能力目标：通过对支座的演示与讲解，使学生了解各类支座，能够根据容器的特点，选择支座。 3、情感目标：培养学生具体问题具体分析、具体解决的能力。 三、教学重点 各类支座的结构、特点及应用。 四、教学难点 支座的结构、特点。 五、教学方法 使用模块一 化工设备外壳，项目六 支座内容，通过演示文稿的演示，了解支座的的种类，掌握支座的结构、特点及应用。 六、学时安排 2学时 七、教学建议 根据教材内容，这部分内容需要2学时完成，采用演示文稿和讲解交替进行的教学手段，帮助学生掌握支座的结构组成、特点及其应用场合。 八、教学过程 1、导入（10分钟） 化工容器制造、检验结束后要进行安装，由于化工容器为回转形容器，我们必须为其选择合适的支承装置，固定其位置，称之为支座。根据容器的放置形式不同，支座分为卧式容器支座和立式容器支座。 2、新授 知识点一 卧式支座（30分钟） 总述卧式支座的分类：鞍座、圈座和腿式支座。圈座用于因容器自重而可能造成严重挠曲的大直径薄壁容器；腿式支座只用于小型卧式支座；而鞍座则是卧式容器尤其是大型卧式容器最常用的支座形式，其已经标准化，标准号为JB/T4712.1-2007。 （1）鞍式支座的类型 教师通过演示文稿直接展示鞍式支座，教师讲解鞍式支座的结构组成。 演示文稿演示鞍式支座的类型： 按结构分类 焊制支座和弯制支座。 教师讲解焊制支座和弯制支座的结构特点、区别以及应用场合。 按承载能力分类 轻型（代号为A）和重型（代号为B）。 教师讲解轻型（代号为A）和重型（代号为B）结构区别及应用。 按能否沿轴线自由伸缩分类 固定式（代号为F）和滑动式（代号为S）。 教师讲解固定式（代号为F）和滑动式（代号为S）的结构区别及应用特点。 （2）鞍座的数目 每台设备均用两个鞍座支承，教师讲解使用两个鞍座的原因。 知识点二 立式支座（40分钟） 总述立式支座的分类：耳式、腿式、支承式支座和裙座四种。一般中小型采用耳式、腿式或支承式，高大的设备则采用裙式支座。 （1）耳式支座 教师通过演示文稿直接展示耳式支座的组成及应用。 （2）裙座 教师通过演示文稿直接展示并讲解裙座的组成：裙座体、基础环、螺栓座等。 教师讲解每一组成部分的详细结构、特点及应用。 裙座体的结构特点及与塔体的连接方式。 基础环的结构特点及与基础的连接方式。 演示文稿演示螺栓座的组成结构，教师讲解螺栓座的组成、与裙座体、基础环的连接 3、课堂讨论（10分钟） 通过学习，同学之间讨论容器支座的种类及选用。 作业： 想一想 练一练 一、5，二、6，三、8，四、3。 2 图1-28支腿式支座 图1-29 鞍座 图1-30 耳座 图1-31圆筒形裙座 图1-32裙座上的螺栓座