目标责任制实施设计方案.doc

目标责任制实施方案 考核思想 为客观评价教职员的德才表现和工作业绩，全面调动教职员的积极性、主动性、创造性，激励教职员为顺利完成国家级示范性建设任务、建设一流的高等职业院校而努力，并为晋升、聘任、奖惩、工资待遇调整及校内津贴的发放提供依据，根据《广东省事业单位工作人员考核办法（试行）》 表一：行政部门中层正职人员量化考核表 考核内容 要素 具 体 要 求 评价分数 校领导（20%） 校级副职领导（20%） 中层领导互评（20%） 所在部门员工评价（40％） 总评 （100％） 德（20） 思想政治表现（5） 认真贯彻执行党的基本路线、方针和国家的法律、法规与相关政策以及学院的规定部署，自觉加强政治学习，落实科学发展观。 职业道德（5） 坚持原则，公道正派，克已奉公，廉洁自律，团结协作。能在各方面严格要求自己，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。 工作态度（5） 模范执行学校的决定，带领部门人员为学校的总体目标作出贡献。顾全大局，热爱本职工作，具有高度的事业心和责任感，积极参加示范性院校建设任务。 工作作风（5） 作风民主，紧密联系群众，坚持批评与自我批评，广泛听取师生意见和建议。工作认真负责，积极主动，勇于承担重任。 能 （20） 政策理论水平（4） 熟悉本职工作及相关工作的政策法规和管理知识。对政策理解有前瞻性、预见性，能制定对学校发展影响较大的政策文件。 业务能力（4） 熟悉本职业务工作的内容、要求，决策科学、管理有方、操作有序。部门人员团结协作，和谐奋发，战斗力强。 策划协调能力（4） 工作有计划性、系统性和预见性。能调动人的积极性，妥善处理各种工作关系与人际关系。有应对突发事件的能力。 开拓创新能力（4） 具有创新精神，积极为学校的建设发展出谋划策，所领导的部门工作有特色，有影响。重视部门制度建设。 表达能力（4） 口头表达准确，思路清晰，能完成本职工作所需的公文写作。工作计划、总结、上报材料等符合上级要求， 勤 （10） 勤政表现及出勤（10） 遵守考勤制度，全年积极参加集体（公益）活动。不迟到、早退，全年病、事假天数少。全年病、事假＞5天的，不能给满分。参加会议迟到、早退扣1分/次，无故不参加会议或其他活动的每次扣3分。值班人员脱岗的，每次扣5分。 绩 （40） 工作业绩 按质按量完成学校及上级部门下达的工作任务，积极投身于国家级示范性院校建设工作中。创新工作方法，办事快捷、稳妥，绩效明显。工作延误的每次扣分＞5分。部门人员被认定为责任事故的扣2-6分。 廉 （10） 廉洁自律（4） 遵守党和国家关于领导干部廉洁自律的有关规定。 作风建设（3） 保持发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，勤政廉政、干净办事。 廉政建设责任制（3） 以身作则，落实党风廉政建设责任制。 加分 获得荣誉 获国家级表彰加3分；获省级表彰加2分。 总 分 值 表二：教学部门中层正职人员量化考核表 考核内容 要素 具 体 要 求 评价分数 院领导（20%） 分管院领导（20%） 中层领导互评（20%） 所在部门员工评价（40％） 总评 （100％） 德 （10） 思想政治表现（2.5） 认真贯彻执行党的基本路线、方针和国家的法律、法规与相关政策以及学院的规定部署，自觉加强政治学习，落实科学发展观。 职业道德（2.5） 坚持原则，公道正派，克已奉公，廉洁自律，团结协作。能在各方面严格要求自己，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。 工作态度（2.5） 模范执行学校的决定，带领部门人员为学校的总体目标作出贡献。顾全大局，热爱本职工作，具有高度的事业心和责任感，积极参加示范性院校建设任务。 工作作风（2.5） 作风民主，紧密联系群众，坚持批评与自我批评，广泛听取师生意见和建议。工作认真负责，积极主动，勇于承担重任。 能 （10） 政策理论水平（2） 熟悉本职工作及相关工作的政策法规和管理知识。对政策理解有前瞻性、预见性，能制定对学校发展影响较大的政策文件。 业务能力（2） 熟悉本职业务工作的内容、要求，决策科学、管理有方、操作有序。部门人员团结协作，和谐奋发，战斗力强。 策划协调能力（2） 工作有计划性、系统性和预见性。能调动人的积极性，妥善处理各种工作关系与人际关系。有应对突发事件的能力。 开拓创新能力（2） 具有创新精神，积极为学校的建设发展出谋划策，所领导的部门工作有特色，有影响。重视部门制度建设。