漫话三国课件.ppt

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻(wèn)达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣！ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 今当远离，临表涕零，不知所言。 　 * 漫话三国英雄 金锁镇中心小学 盛其峰 活动一： 见多识广—— 慧眼识英雄 温酒斩华雄—— 关羽 挟天子以令诸侯—— 曹操 挥泪斩马谡—— 诸葛亮 七步赋诗 —— 曹植 怒吼长坂桥 —— 张飞 “故事识英雄” 望梅止渴—— 曹操 三顾茅庐—— 刘备 锦囊妙计—— 诸葛亮 探囊取物 —— 张飞 过五关斩六将 —— 关羽 “成语识英雄” “宁教我负天下人，休教天下人负我。” 曹操 周瑜 “话语识英雄” “既生瑜，何生亮。” 苦肉计—— 黄盖 美人计—— 貂蝉(王允） 空城计—— 诸葛亮 “计谋识英雄” 活动二： 畅所欲言——煮酒论英雄 煮酒论英雄 友情提示： ??? 说的要求：言之有序?言之成理 ??? 听的要求：尊重他人，用心倾听，积极思考，同学发言完后及时点评、补充，或发表自己不同的想法，甚至可以争论。 　蜀 相 　　 　（唐）杜甫 　　 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 　　映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 　　出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也！” 身长九尺，髯（rán）长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 赵云 血染征袍透甲红， 当阳谁敢与争锋！ 古来冲阵扶危主， 只有常山赵子龙。 念奴娇?赤壁怀古 宋·苏轼 　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 　　夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋， 有包藏宇宙之机，吐天地之志者也。 　　------曹操 　　一千个读者就有一千个哈姆雷特 。 　　《资治通鉴》引谋士荀彧、郭嘉对曹操的评价，说曹有十胜，即“道、义、治、度、谋、德、仁、明、文、武”。长篇历史小说《三国演义》里面，因为文学上的需要，及政治和民间对于“正统”的推崇，而表现出明显的贬曹笔法。然而三国志对他的评价，可算是魏蜀吴三国君主之中最高者，陈寿评价曹操为“汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”毛泽东对曹操持正面评价：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人……曹操统一中国北方，创立魏国。那时黄河流域是中国的中心地区。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。这些难道不该肯定？难道不是了不起？说曹操是白脸奸臣，书上那么写，戏里这么演，老百姓这么说，那是封建正统观念所制造的冤案，还有那些反动士族，他们是封建文化的垄断者，他们写东西就是维护封建正统。这个案要翻。” 关羽　哥哥两次亲自去拜访，这礼节也太重了吧。依我看，　 　　　诸葛亮不过虚有其名，并无真才实学，所以才再三躲 　　　避，不敢来见你。 刘备　不是这样，当初齐桓公想拜见东郭野人，去了五次才 　　　见他一面，何况我们今天想见的是位大贤呢！ 张飞　（鄙夷地）大贤？想他一介村夫，也能称得起大贤？ 　　　不劳哥哥亲自前去，他若不肯来，我就用一条麻绳把　　　　　 　　　他捆了来！ 刘备　（生气地）你怎么能这样无礼！你没听说过周文王访 　　　姜子牙的事吗？文王都那样敬贤，怎么能如此无礼！ 　　　你就不要去了！我和云长一起去。 张飞　两位哥哥都去，我怎么能不去呢？ 刘备　你一定要去，就得依我一件。 张飞　哪一件？ 刘备　不得无礼。 张飞　我一切听大哥的就是了。