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浅谈《放牛班的春天》中的 克雷芒·马修老师※ ●王 立(商丘师范学院文学院，河南商丘476000) [摘要]法国电影《放牛班的春天》以教育叙事的手法，讲述了克雷芒·马修老师从被学生拒绝到被学生接 纳、走进学生内心世界的故事。剖析克雷芒·马修老师身上的教师素养，我们可以看到他对学生公正、守信又充 满爱心、耐心和宽容心，具有健康的心理、广博的知识、幽默的细胞，具有开发和建设课程、促进学生学习等素 养。通过分析，可以看出优秀教师应该具备的素养。 【关键词] 电影；马修老师；教师素养 《放牛班的春天》是法圆一部教育题材的经典电影， 不是滋味；当得知一个孤儿自杀的时候他为之一震，陷入 它讲述一个才华横溢而又落魄不得志的音乐家克雷芒·马 深深的思考中；在校长对蒙丹的严刑拷打时，克雷芒·马 修的敝事。电影主人公克雷芒·马修在所有领域都经历了 修怨无可忍便要阻止校长；佩皮诺是一个寡言少语的孤 一系列挫折，确信人生最低谷到来的时候，来到一所专为 儿，克雷芒·马修怨不住给他以父爱般的感觉。克雷芒· 问题少年而开设的称为“池塘之底”的男子寄宿学校做学 马修老师很有耐心。对于学生的恶作剃，他能够潜移默化 监。古堡似的校舍透着阴冷。校长以“行动——反应”原 地转到教育方面；当蒙丹被怀疑偷窃学校资金时，他希望 则，用残暴高压的手段管治学生，从校T到教员都被学生 校长能够慢慢调查而不是将蒙丹严刑拷打后交给警察处 的顽劣折磨得麻木疲惫。他刚到这所学校的时候，学生对 理；学生将他的乐谱拿走偷看，面对管教的提问他没有揭 他就像是对敌人一样在不断地对抗着。性格沉稳的克雷芒 穿孩子们；面对蒙丹的疯狂行为他忍了下来，避免了他们 ·马修尝试用自己的方法改善这种状况。他发现自己和学 尴尬的冲突局面。公正和守信是每个人都应该恪守的准 生们一样，都是被社会抛弃、被理想放逐的人。通过克雷 则，也是教师必须具备的素养之一。克雷芒·马修老师在 芒·马修的努力，学生们似乎不再那么暴戾了，而是将一 这些方面做出了很好的表率。比如对小霸王蒙丹欺压佩皮 股活泼的热情带进来，开始折纸飞机，玩降落伞，在阳光 诺的行为，他严厉斥责，语气斩钉截铁；对一些一时冲动 灿烂的院子里跑跳、踢足球。最后在克雷芒·马修老师被 犯错误的学生(例如乐格克)，他了解情况后加以劝导、 解雇离开学校时，学生们用一个个写满充满个性而深情款 教育，给予适度的惩罚，同时信守诺言，始终没有把他交 款语句的纸飞机，用一只只小手向克雷芒·马修老师告别。 给校长。 电影从克雷芒·马修刚进学校时与学生的对立开始，到他 电影中的克雷芒·马修老师具有强烈的资源意识，善 被解雇离校时学生对他的依依不舍结束，整部影片以教育 于发现、努力开发、积极利用课程资源。马修老师善于利 叙事的手法，从课内到课外、从教室到宿舍、从校内到校 用自身资源，主动捕捉学生课程资源，在生活中发现、选 外给我们呈现了一幅幅鲜活的教育场景。影视除了能提高 择有效信息补充到课程中来，使教学内容更接近学生的实 人们的思想境界、陶冶道德情操、丰富科学知识、增强审 际，更易于调动学生学习的积极性。在第一堂课上，克雷 美能力外，还以多种多样的表现手法，给生活其他方面以 芒·马修老师让学生们写自己将来从事的职业。他很惊奇 启迪。∞从电影主人公身上，就可以看出优秀教师应该具备 地发现刚才还嘈杂的课堂突然变得格外安静，他们每一个 的素养。 人认真地写着。当克雷芒·马修老师看到学生们都拥有着 克雷芒·马修具有爱岗敬业的职业素养，他具有爱 美好理想的时候，他看到了孩子内心深处本真的一面，只 心、耐心．宽容心和公正、守信等人格素养。从做教师的 不过是这样的一个环境扼杀了他们对理想的追求。当学生 那天起就爱上了自己的职业，处处为自己的学生着想，虽 们在宿舍里面吹着u琴，高歌欢唱的时候，他发现学生们 受了多方压力。但还是每天晚f