当地居民的影响.PDFVIP

居民的社區營造日記 —探討善化溪美社區發展對 當地居民的影響 名次：佳作 學校名稱：善化區善化國中 作者：王憶翎、王品閑、楊雅棻、張雅文、蘇于芳、林佳澐 指導教師：陳美伶 摘要 善化溪美又稱溪尾，是位於曾文溪以南的平原地區，東鄰善化六分里，南 接善化東關里，西北連結麻豆區，西南則與善化胡家里、什乃里相緣 。「社區整 體營造」是幾 年來政府逐漸在施政的重點，主要宗旨是透過社區居民自身意識 的覺醒，社區參與人人有責，社區的型態以及社區的意義藉由融入地方文化傳 統與創新，推展社區特色，以提升居民的生活品質。因此，本研究就以溪美社 區為研究對象，透過社區踏查、問卷調查與實務操作體驗等活動 ，探討善化溪 美社區發展過程對於當地居民生活的改變、居民對於社區整體營造的看法與成 效，以居民生活日記的方式，記錄社區的故事，從中 了解溪美社區發展對於當 地居民而言是否成功達到主要宗旨，以及社區營造對當地的影響 。 關鍵詞：台南市善化區溪美社區、社區整體營造計畫、農村再生計畫 壹、研究動機及目的或問題( ) (一研究動機) 近來「社區總體營造」漸在各地實行，在政府及地方社區合作的大力推動 下，激發了當地居民社區營造的意識，幾年來社區整體營造的推行，在各地產 生許多成功的案例，也有豐碩的成果效益。而在一上公民課堂上有介紹到：近 年來許多社區建推行社區整體營造計畫和農村再生計畫，透過政策營造出更美 好的家園，也打出知名度，所以本研究想利用當地的社區為研究題材，本研究 探究台南市善化區溪美社區營造對於當地居民 生活的影響性及衝擊力，以善化 溪美社區居民為研究對象，藉由目前善化區公所以及善化區溪美社區發展協會 策劃的社區整體營造，探討溪美社區居民因此的改變。研究方法以質化方法為 主，其中針對社區居民、發展協會幹事及地方人士進行訪談，經過問卷分發、 實地踏查及訪談 等田野調查之方式研討出結論與未來展望之建議。 (二研究目的) 推行社區營造過程中，我們深入探討與專研，以溪美社區為例，營造的推行， 雖然辛苦了幕後團隊，卻也造福了民眾，讓居民有了凝聚力，這讓我們知道社 區營造的重要。所以藉由研究溪美社區探討以下問題、進行社區營造之研究。 1.溪美社區實施社區營造的起源與宗旨。 2.目前溪美社區的營造方式。 3.當地居民對於溪美社區發展後認知與看法。 4.未來溪美社區發展的願景。 (三研究與) 教材相關性 課程教材配合 章節 課程領域 單元名稱 內容關聯性 國中社會第一冊 1-5 一上公民 聚落與社區 社區發展 國中社會第一冊 2-1 一上公民 範圍與住民 居民生活 國中社會第一冊 2-7 一上公民 社會問題 社會問題 國中社會第二冊 1-1 一下公民 個人與社會 社會生活 國中社會第二冊 1-1 一下公民 社會中的團體 社會生活 國中社會第二冊 2-1 一下公民 社會變遷 社會變遷 貳、 文獻探討 (一) 認識「社區整體營造」 「社區總體營造」於民國85 年行政院文化建設委員會(文化部)提出此政 策，透過政府施政與地方民眾的參與，營造生活樣貌，盼激起居民愛鄉之情 ， 除了營造實質優良的生活環境，最重要的是營造社區 ，增進彼此情誼 ，以提升 生活層次。為此 ，民國 100 年5月臺南市政府積極推動各局處社區總體營造計 畫、方案整合， 並設置「臺南市社區總體營造推動委員會」。 以提出臺南市社區 總體營造具體推動之政策方向，落實各局室社區總體營造計畫之整合，並設置 「臺南市社區總體營造委員會工作小組」等。透過臺南市社區總體的方案推 動、加強各局處推動社區總體營造之合作，期望臺南市社區總體營造蓬勃