新人教版.摩擦力.ppt

自主评价2： 1、摩擦力的概念： 记录表格： 记录表格： 二、影响滑动摩擦力大小的因素 摩擦力 接触面受到的压力 接触面的粗糙程度 我学到了 一、摩擦力的概念： 两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时， 就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力， 这种力叫做滑动摩擦力。 再见 学习活动4：增大和减小摩擦的方法 自主评价4： 1、列举生活中的摩擦力，你认为这些摩擦力是有用还是有害？ 2、结合实验结论、生活经验，看书后总结增大、减小摩擦力的方法。 1、有用摩擦力有： 有害摩擦力有： 2、增大摩擦力的方法有： 减小摩擦力的方法有： 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 1、减少压力 2、接触面变得光滑些 3、用滚动代替滑动 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。（分开的方法有三个：） 减小有害摩擦 （1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫 （3）磁悬浮 巨石下垫圆木 防滑链 皮带轮 轮胎 轴承 磁悬浮列车 气垫船 加润滑油 1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 当堂练习 2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向 。 100 水平向左 C Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * * * * * * * 3. 摩擦力 2014.3.12 学习目标 1、通过实验体会认识摩擦力，通过看 书了解摩擦力的概念； 2、通过讨论和实验能用弹簧测力计粗 略的测量水平运动的物体所受的滑 动摩擦力； 3、通过实验探究了解影响滑动摩擦力大 小的因素。 完成实验2说出你观察到的现象： 实验2：推动牙刷在水平桌面上运动，观察牙刷毛的弯曲的方向和牙刷运动的方向有什么关系。 学习目标1、通过实验体会认识摩擦力，通过看书 知道摩擦力的概念 学习活动1 完成实验1说出你的感觉： 实验1：把手掌用力压在桌面上，慢慢向前 移动，感受桌面对手的前进有什么影响； 自主评价1：1：我感觉 。 2、我观察到 。 手掌受到桌面的阻力 牙刷毛朝运动相反的方向弯曲 2、小组讨论归纳滑动摩擦力产生的原因： 学习活动2：看书P23了解滑动摩擦力的概念和摩擦力产生的原因。 两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时， 就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力， 这种力叫做滑动摩擦力。 相互接触 相对滑动 接触面上 阻碍相对运动 （1）接触面凹凸不平； （2）相互接触的物体发生相对运动。 说一说生活中哪些地方存在摩擦力？ 学习活动3、 1、小组讨论如何测量在水平桌面匀速滑动的木块所受到的 滑动摩擦力。展示你们的方法并说出这样做的原理。 2、组内尝试用弹簧测力计测量木块在桌面上匀速 滑动时受到的摩擦力。 猜想：滑动的摩擦力大小与哪些因素有关呢？ 学习目标2：通过讨论和实验能用弹簧测力计粗略 的测量水平匀速运动的物体所受的滑动摩擦力 原理：二力平衡 F拉 Ff 学习活动4： 经过独立思考，我的猜想是： ； 理由是 。 自主评价：经过讨论我们认为摩擦力的大小 与 、 有关。 接触面受到的压力 接触面的粗糙程度 提出问题：滑动的摩擦力大小与哪些因素有关呢？ 设计实验： ①如何改变接触面受到的压力大小？ ②如何改变接触面的粗糙程度？ ③你们用到的研究方法是： 。 学习目标3、通过实验探究了解影响滑动 摩擦力大小的因素。 钩码、 毛巾。 控制变量法 器材： 木块、弹簧测力计、 长木板、 ④如何设计实验数据记录表格？在书本上完成你的设计表格。 毛巾 2 木块3N 3 木块3N 4 木板 1 摩擦力大小f/N 接触面粗糙程度/材料 压力大小