3.2《声音是怎样产生的》教学探究.ppt

钢琴什么地方在振动？ 吉他什么地方在振动？ 蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？ 声源 耳朵为什么能听见声音？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 声音是怎样产生的 听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？ 用什么方法使下列物体发出声音呢？ 有声音 敲击 拍打 …… 发不出声音 用力按 用力压 为什么会这样呢 有声音 拨动 拍打 …… 没有声音 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 有声音 拨动 …… 没有声音 用力拉 为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时：___________ 发声时： ___________________ 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时：_________ 发声时：_________ 气体可以传播声音 比较 液体可以传播声音吗？ 不发声时： 发声时： 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动 声音 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗？ 振动停止 没有声音 敲击音叉会发生什么现象？ 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？ 将敲响后的音叉放入水中 又会发生什么现象呢？ 这个现象说明了什么 什 么 地 方 在 振 动 ？ 什 么 地 方 在 振 动 ？ 什 么 地 方 在 振 动 ？ 什 么 地 方 在 振 动 ？ / / *