我理想的校园.pptVIP

* * 校园生活给我们带来无限的欢乐，给我们留下美好的回忆。 请你以“我理想中的校园”为话题，写一篇600字左右的作文。 要求：(1)可以由现实引出理想,也可以直接写理想。 (2)侧重写某一个或某几个方面,不必面面俱到。(3)可以另拟 题目,但要含有“理想”的意思。 1.审题 审题要抓住关键词“理想”，分析理解题意。理想，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同；也可理解为符合希望的、使人满意的。不要仅写成“我们的学校”此类文章，也不要狭义地理解为“理想中的校园”，校园只是学校的一部分。 2.选材 (1)可围绕以下几方面展开描述： ①你理想中的学校有怎样的环境？②你理想中的学校有怎样的教学设施？③实施怎样的教学方式？采用哪些教学方法？④在你理想的学校里，老师和学生是怎样一种关系？ (2)要有丰富的想象力。 ①再现。搜寻脑海中对学校的印象，或实地观察，加以再现。②移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。 3.写法 【名家睿语】 学校是造就人的工场。 ——夸美纽斯 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 ——梁启超　 使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。 —— 尼尔 【好句好段】 好似一阵轻烟，却被微风吹散了，又似一阵薄雾，被初阳蒸融了。在空气中的琅琅书声，稀释在空气中，化为氤氲。又是早晨，凉如水。不紧不慢煽动着空气中流动的殷勤。殷勤是无声的，却感受得到。这是莘莘学子一代又一代在知识海洋遨游的地方，亦是悟出一些哲理的宝地。 我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。教室若为小楼，需配两只棕木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑，老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客，课程的内容不只是语政英数理化，还有理想论坛、宏论茶馆、创意殿堂。 【好开头】 校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声琅琅，想到学生在课堂全神贯注地听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 【好结尾】 我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。 我理想中的学校，应该大师云集。有于丹给我们讲论语，有易中天给我们讲三国，有何炅给我们打造快乐大本营，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结，爱国情怀……我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。这，就是我理想中的学校。 我理想中的校园 我喜欢在明媚的阳光下，迎着和煦 的春风，漫步于绿草如茵的校园小径， 茉莉花像一张可爱孩子脸，泛着天真的 笑容。我喜欢校道两旁高大的木棉树， 淡红的花蕾像一个个小红灯笼，生机盎 然。这是我喜欢的校园。① 【批注评析】 ①以景喻情，开头颇有新意。拟人化手法的运用使行文显得很活泼。 我喜欢夏天校园的活泼与绚丽。我喜欢坐在教室门前的草坪上，欣赏美丽的晚霞，唱起自己最喜欢的抒情歌。当夜幕降临，我喜欢跟舍友们一道坐在宿舍的阳台上数天上的星星。 我喜欢秋天校园里漫天飞舞的黄 叶，像美丽而轻盈的少女。图书馆前， 人工湖畔，传来优美的歌声，那是秋天 的旋律吗?那湖畔高歌的女学生，眼睛 清澈而活泼，额头宽阔而明亮，像秋天 田野里盛开的红色高粱花。② ②通过生动、形象的语言描绘使读者宛然置身于梦境一般。 我喜欢冬日的浪漫。金色的晨光 暖和地洒满了校园每个角落，宁静而 淡远。这里没有喧哗，这里远离尘 嚣，清脆欢快的鸟语和琅琅的读书声 相互交错，宛如一支动听的校园民谣。 我陶醉于这动人的乐章，还有这冬天 的校园。③ 这是我理想中的校园。我喜欢它 的浪漫与宁静，喜欢它的温馨与祥 和，喜欢它四季的柔美与典雅，还有 它的一切…… ③发挥奇妙想象，运用精妙比喻，使得冬日校园情趣盎然。 我喜欢亲切的问候。当寒冷的早 晨我走进教室里，同桌的你便给我送 上一个亲切的笑容，那笑容像一朵绽 开的花，我顿时感觉这个冬天不再寒 冷，在宽敞明亮的教室里，随时可听 见的一句问候语就是“早安”。我喜 欢那句亲切的“早安”，它犹如初春 的阳光驱散重重的寒雾，冻封的大地 开始解冻。④ ④细节之处展现了小作者丰富的想象力。 我喜欢看书。图书馆是我每天必 到的地方。我喜欢那里的安静，喜欢 那里浩如烟海