第10课 文化建设的中心环节概要1.ppt

* * 加强社会主义思想道德建设 　　 1.思想道德建设在文化建设中的地位 　　 2.建设社会主义核心价值体系 　　 3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范 　　 4.思想道德修养与科学文化修养 为 什 么 考点一 社会主义思想道德建设 1.社会主义思想道德建设 地位：思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 重要性：培育“四有”公民是发展中国先进文化的根本目标,也是社会主义精神文明建设的根本任务 必要性：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们思想道德的评判，总要随着时代的发展被赋予新的内涵。 怎么办 1. 必须发挥道德模范的榜样作用,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 2. 必须坚持以为人民服务为核心、坚持以集体主义为基本原则,动员和依靠广大人民群众,推动社会主义精神文明创建活动。 3. 必须大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,作为凝神聚气、强基固本的基础工程。 4.全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。 5. 思想道德建设与教育科学文化建设相辅相成、相互联系,因此还要大力发展教育科学文化事业,在科学文化的陶冶中升华。 是 什 么 2.社会主义核心价值体系 坚持马克思列宁主义指导思想， 树立中国社会主义共同理想， 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 倡导社会主义荣辱观， 这是社会主义核心价值体系的基本内容。 为 什 么 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础 社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达 怎 么 办 1.坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.积极培育和践行社会主义核心价值观把它作为凝神聚气、强基固本的基础工程。 用它引领社会思潮、凝聚社会共识，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 3.必须把社会主义核心价值观融入国民教育，精神文明创建全过程，贯穿于社会生活方面，从根本上提高国家文化软实力 社会主义核心价值观的主要内容“三个层次” (1)国家制度层面:倡导富强、民主、文明、和谐。 (2)社会集体层面:倡导自由、平等、公正、法治。 (3)公民个人层面:倡导爱国、敬业、诚信、友善。 3.全面提高公民道德素质 地 位 要 求 是社会主义道德建设的基本任务 坚持依法治国和以德治国相结合, 以诚信建设为重点加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风 树立社会主义荣辱观。 1.(2013·山东文综)如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。因此,文化建设应当　(　　) ①加强文化市场管理,净化网络社会文化环境 ②深入开展道德教育,提高未成年人道德修养 ③大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力 ④积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2013·福建文综)最美教师,最美妈妈,最美司机……,神州 大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱,震撼中激 扬正气;平民英雄让感动常在,让真情永存。这启示我们应该 　(　　) ①贵义贱利,追求高雅的精神生活 ②志存高远,坚定共产主义远大理想 ③崇德尚义,自觉维护人民的利益 ④知行统一,身体力行争当时代先锋 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点二 思想道德修养与科学文化修养 1.直面生活中的思想道德冲突 (1)道德冲突的原因:急剧变化的社会生活、告别传统的生活方式;城镇化进程加快,使大批农民成为城镇居民;新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;网络的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地。 (2)解决道德冲突的途径:在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 2.科学文化修养与思想道德修养的关系 区 别 联 系 科学文化修养 主要指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育自我提高的过程 二者相互影响、相互促进:良好的科学文化修养,能促进思想道德修养;加强思想道德修养,能促进科学文化修养;科学文化修养的