2017诗歌语言鉴赏概要1.pptVIP

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2017诗歌语言鉴赏概要1

鉴赏诗歌语言 “历遍穷通”:这里指“伊吕”二人学识广博精深,阅历丰富成熟老到。 汤武偶相逢:伊尹、吕尚幸遇明主, 商汤、周武慧眼识贤人之故事 文中的伊尹和吕尚之所以建功立业,除自身的才干外,更重要的是遭逢明主。王安石当时正在推行自己的变法主张,当然首先要取得宋朝皇帝的支持。因而该词正表现出王安石的这一希冀以及他推行变法的决心和勇气。 诗歌要特注意的词 修饰词(大多是形容词) 画龙点睛词(大多是动词或是活用词) 叠词 拟声词 表颜色的词 画龙点睛词 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 雨去花光湿,风归叶影疏。(《郊兴》王勃) 叠词 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 一叶叶,一声声,空阶滴到明。 表颜色的词 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(蒋捷) 语言风格 清新 平淡 绚丽 明快 含蓄 自然 诗人炼字有什么好处? 1、使刻画的意象更准确生动 2、使描摹的意境更富有韵味 3、使表达的情感更真切感人 [越调]小桃红 江岸水灯 元·盍西村 万家灯火__ 春桥,十里光相照,舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵,波间__ 出蓬莱岛。 香烟乱飘,笙歌喧闹,飞上玉楼腰。   注:蓬莱岛,暗指灯船。 请在横线上各加一个词,使之符合诗歌意趣。 闹 涌 元宵灯节盛况空前,人流如潮,灯火闪耀,色彩缤纷,使春桥热闹非凡。(炼形)“闹”字不仅烘托出灯火的繁盛,而且传达出一种喧闹欢乐的节日气氛。(炼意) “涌”字契合了波浪的特点,茫茫江面上浮现出辉煌璀璨的灯船,(炼形)仿佛突然涌现的一座蓬莱仙岛,使人恍入仙境,亦真亦幻,亦虚亦实,生动地表达了发现灯船的人们那种惊讶赞叹之情。(炼意) 襄邑道中 宋 陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。 卧看满天云不动,不知云与我俱东。 注:此诗写于诗人进京待选的路上     你认为首句中的“飞”用得好不好?请说说理由。 “飞” 用得精练传神,有“纷飞”、“飞快”之义。既描写了暮春时节落英缤纷的情景,又写出了船儿在夹岸林中穿行的情形,衬托出行船之快。用一“飞”字把一个飞动着的花的世界和诗人内心的欢悦生动形象地展现在我们面前。 修饰语 1:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 2:随风潜入夜,润物细无声。 一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。 潜、细,脉脉绵绵,写的是自然造化发生之机,最为密切。 3 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。一个“忽”字,突出闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。 “怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。 “溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 看这句诗,“湿”言“光”,“疏”言“影”,本身就不寻常,王勃写春雨,雨下的时间短,雨后日出,花上已没有雨水,在日光照耀下更见滋润,所以说“花光湿”,这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神,所以说“光”字有情。风停了,在日光照耀下,夜影清疏,一个“疏”字,显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出,又显得有诗情,用字尽妙于此。 作用:增强语言的韵律或是起强调作用。 拟声词 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 作用:使诗歌更生动,使人有身 临其境之感。 作用:一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛 。 黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。 红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆,春光易逝的这份儿 “着色的思绪” .  二、鉴赏诗眼型   1.设问方式:   ①简析某字在诗中的作用。   ②你认为这首诗的诗眼是什么?为什么?   ③第几联中的诗眼是什么?为什么?   ④诗歌开篇用某字,内涵丰富,请简要分析。   ⑤这首词上片有一个字统摄了下片的内容,这个字是哪一个字?为什么?   2.思路点拨:   古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索、全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。 3.答题模式:   (1)该词

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