2017鉴赏诗歌语言概要1.pptx

鉴赏诗歌语言;1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3．解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 ;1、阅读诗歌答题 清明日独酌 王禹偁1 一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。 春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。 漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。 脱衣换得商山2酒，笑把《离骚》独自倾。 [注]1王禹偁，北宋政治家、诗人。本诗为作者被贬商州、任团练副使时所作。2商山：今陕西省境内。相传秦末汉初的唐秉等四位著名学者，因不愿做官，长期隐居商山。 颈联中，“夸”和“斗”两字生动传神，请任选一字进行赏析。（4分） ;夸：示例一：“夸”是夸耀、炫耀的意思，运用了拟人的手法，生动地展现了漆燕和黄鹂在美好春光里争相鸣叫的情形，表现了诗人受到鸟儿欢快鸣唱的感染而暂时忘掉“闲愁闲恨”，心情变得轻松愉悦。 示例二：“夸”是夸耀、炫耀的意思，作者将漆燕和黄鹂人格化，生动地展现了它们在春光里彼此炫耀歌喉的情景，形象地喻指官场小人邀功请赏、自我夸耀的嘴脸，表达了诗人对这类人的鄙视与嘲讽。 斗：示例一：“斗”是竞争、比赛的意思，运用了拟人的手法，写出了柳花和榆荚在春风中竞相高飞的情形，表现出诗人受到美好春光的感染心情变得轻快愉悦。 示例二：“斗”是竞争、比赛的意思，作者将柳花和榆荚人格化，生动地展现了它们在春风中竞相高飞的情形，形象地喻指官场小人追逐名利、互相争斗的行径，表达了诗人对这类人的鄙视与嘲讽。 ;2.阅读下面的唐诗，回答后面的问题。 金陵酒肆留别 李 白 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ （1）有人说，首句中的“香”字可以换成“飘”字，你同意吗？请阐述理由。 答案：不同意。“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括其他花香、店内的酒香、吴姬身上的幽香等。这一阵阵醉人的香气，怎能不使人留恋？而“飘”只写出了“柳花”的动态，不能将店内其他景物、人的活动描绘出来，且“飘”字与下句“尝”不押韵。 ;3、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 （１）请说说本诗第一句中 “弄”字的表达效果。（3分） ?（１）“弄”字用拟人的手法，表现了“山光物态”在春日中所呈现出的勃勃生机，赋予万物以活跃而又和谐的情态和意趣。 ;4.阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。 泊 江 州 陶 安 江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。 一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。 浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。 清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。 【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。;5、阅读下面一首诗，然后回答问题。 夜泊钱塘 （明）茅坤 江行日已暮，何处可维舟？ 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市哪从问，微吟寄短愁。 （1）这首诗歌颈联中最生动传神的是哪两个字？为什么？ 答案：颈联中最生动传神的是“迸”和“入”。“迸”字显示了力量，用以形容树叶凋落之态；“入”字写出了乡愁和江水融合在一起，无形的乡愁变得有形如江水，澎湃起伏，无休无止。 ;6．阅读下面这首诗歌，回答问题。 柳枝词 ? 郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 （1）本诗诗眼是什么？首句是怎么表现诗眼的？（3分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? （1）离恨。①炼字?。 “系”暗含“柳枝”的题