2017年3云云南昆明百师联盟高考研讨会“落实才是硬道理”—2017高考物理备考指导(云南师大附中 ).pptVIP

（2）进行实验操作 三因素：可行性是实验设计的基础、准确性是实验操作的核心、方便性是实验成功的保障 （3）数据处理 包括实验结果的获得及实验误差的分析。采用哪种数据处理方法以及对实验中出现的系统误差的分析的思维出发点，也是基本实验原理。 具体落实 ①常规仪器要会用 ②实验数据处理的常用方法要掌握 ③掌握实验中变通应用仪器的几种常用方法 ④熟悉实验的常用创新方法 【例】设计型电学实验核心知识 1、电流表和电压表 ⑴看作理想表时 电流表：RA=0，当作短路，可用导线代替。 电压表：RV=∞，当作断路，可拆除电压表分析。 ⑵不能看作理想表时 电流表：实质是能显示出自身电流值的电阻。 电压表：实质是能显示出自身两端电压值的电阻。 即“会说话”的电阻。 ⑶结构 2、两种测量电路的选择 基本电路 电路选择：大内小外 伏安法变式 ①电流表、电压表各一只，可以测量它们的内阻 ②两只同种电表，若知道其中一只的内阻，就可以测另一只的内阻 ③两只同种电表的内阻都未知，则需要一只电阻箱才测定电表的内阻 ⑸其它测电阻的方法 ⑴替代法 ⑵半偏法 G S1 S2 R1 R2 V R a b S R0 基本电路 电路的选择 3、两种控制电路的选择 例4、（2012新课标21） 假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为 A． B． C． D． 难度：0.108 例5、（2013新课标Ⅱ-34） ⑴（5分）如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的。物块在光滑水平面上左右振动 ，振幅为A0，周期为T0。当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a振动的振幅和周期分别为A和T，则A______ A0（填“”、“”或“=”）, T ______ T0（填“”、“”或“=”）。 难度：0.33 例6、（2012新课标24） 拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。 （1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。 （2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。 云南省 平均分：4.30分，难度0.31 第1问满分（8分）率仅为22％ 全国：难度0.386 例7、（2012新课标22） (5分)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示。图（a）所示的读数为 0.010 mm，图（b）所示的读数为6.870 mm，所测金属板的厚度为6.860 mm。 云南省平均分为2.21分，难度为0.44。 三个空都填对的比例为34%，零分为45%， 全国：0.546 例8、 （6分） （2015新课标Ⅱ-22） 某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离。 （1）物块下滑是的加速度a = m/s2打点C点时物块的速度v= m/s； （2）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 （填正确答案标号） A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角 云南省平均分为2.06分，难度为0.34。 三个空都填对的比例为7.56%，零分为32%， 例9、（5分）（2016新课标Ⅲ-22） 某同学用图中所给器材进行与安培力有关的实验。两根金属导轨ab和a1b1固定在同一水平面内且相互平行，足够大的电磁铁（未画出）的N极位于两导轨的正上方，S极位于两导轨的正下方，一金属棒置于导轨上且两导轨垂直。 （1）在图中画出连线，完成实验电路。要求滑动变阻器以限流方式接入电路，且在开关闭合后，金属棒沿箭头所示的方向移动。 （2）使金属棒在离开导轨时具有更大的速度，有人提出以下建议：A.适当增加两导轨间的距离 B.换一根更长的金属棒 C.适当增大金属棒中的电流 其中正确的是 AC