给材料议论文构思的五部曲汇编.pptxVIP

给材料议论文构思的五部曲; 引述材料，提出论点; 供材料作文的材料，有单则的、组合的（多则）两大类，组合的具有更多的限制性，必须概括出所有材料的关联点，作为议论的角度；引述材料时不能顾此失彼。有的题目要求根据材料自选角度进行议论，在这种情况下，可以围绕自己感受最深或较容易展开议论的方面概述材料；有的要求根据材料的寓意进行议论，这就必须透过引述材料，显出中心；有的已有明确中心论点供应试者选择，这就要态度鲜明，选择自己较容易写的话题。; 不管那一种情况，在开头都必须将与文章中心论点有密切关系的材料用自己的语言概述一下，并随即提出中心论点，所以引述材料时要有所取舍。 这部分宜略不宜详，字数最好控制在100字以内，否则容易喧宾夺主。; 承上启下，由点及面; 正反论证，举例说明; 一般地说，这一部分应先正面论述中心论点，主要论述“为什么是这样？”或“这样有什么好处”然后举出正面地例子，对中心加以论述。 对比是一种常用的论证方法。在正面论述之后，最好能从反面再进行论述，论证“为什么非这样不可？”或“不这样有什么不好”，并举出反面例子加以论证，形成鲜明对比。举例说明非常重要，有了具体事例，才能使章文有血有肉，具有更强的说服力。 ; 需要指出的是，运用事例时不仅要注意其本身的精当、典型，而且必须对事例进行由表及里的分析，揭示它与中心论点的密切关系。使之能起到切中肯綮的作用。如果只停留在事例的罗列上，缺少对事例的必要分析，有的甚至在提出论点之后，就马上举例，叙述完了又匆忙作结，这就犯了“观点加材料”的毛病，缺乏理论的深度，观点和材料不能有机结合在一起。 这部分是重点，篇幅应该长一些，一般不少于350字。 ;联系实际，深化中心;总结照应，画龙点睛; 当然，这里所谈到五个环节也不是一成不变的，完全可以根据不同的需要进行增删或调整。如联系实际部分就可以穿插整个论证过程中去，字数的安排也可以灵活掌握。但是在大多数情况下还是可以按照这样的思路去作文，这样可以给人以结构合理、论证严密、主次分明的印象。; 下水作文：; 【材料分析】 这是一则叙事性材料。理解材料主旨的关键是里面的两句对话。妈妈的话“不要照了，你的衣服太破旧了”，流露出了对自己贫穷状况的自卑，而儿子的回答“可是妈妈，我仍会面带微笑的”则表达出一种积极、健康的心态：即使贫穷或者有其他的不好的境遇，也应该始终保持乐观的心态，这也正是材料主旨之所在。; 朋友，请笑对生活;? ? 故事中4岁的孩子能否说出那样令人深思的话我们暂不管它，但毫无疑问，他的话确实能触动我们。???? 是啊，人生不可能都是或总是一帆风顺的。每个人的人生旅途都有可能遇到坎坷，那么，遇到了坎坷应该保持怎样的心态？是因坎坷而变的心情郁闷，甚至消沉，还是正确看待那些坎坷，保持良好的心态，笑对生活给我们的一切？处在贫穷家庭的那个4岁孩子的话给我们了最好的答案：要笑对生活。; 笑对生活，会让我们遇到坎坷时保持积极的生存状态。笑对生活，生活中下了阴雨，我们还会发现阳光；笑对生活，生活中面队仇视，我们还会有互相欣赏；笑对生活，生活中遭遇挫折，我们还会产生期望。???? 笑对生活，使陶渊明在辞官回乡后，虽然处境困顿，须亲自在田野中劳作，却有了“采菊东篱下，悠然见南山”的绝唱。???? 笑对生活，使李白在被权贵们排挤出长安后，虽然不能实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，却也仍然保持“仰天大笑出门去，我悲岂是蓬蒿人”的豪放。;? 笑对生活，使毛泽东在秋收起义失败后，虽然只能带领打散的工农武到井冈山一带割据，却仍然能看到“星星之火，可以燎原”的希望。???? 因此，笑对生活，生活也会对你微笑！它会带你走过那生命旅途中的坎坷，踏上平坦大道；穿过黑暗，迎接前面出现的光芒！???;? ? 那么，不能笑对生活，被生活的鞭子抽昏了头脑的人会有怎样的生存状况呢？我想，只能是失败、毁灭或死亡。???? 看到秦始皇的威风显赫曾发出“吾将取而代之”的豪言的项羽，虽然“力拔山兮气盖世”，也曾打得秦兵落花流水，望风披靡，但在“四面楚歌”的垓下，因为不能笑对生活，面对美人宝马，只会发出“虞兮虞兮奈若何”的哀鸣，最后砍下了自己的大好头颅，结束了自己的辉煌，留给后人“江东子弟多才俊，卷土重来未可知“的感叹！???? ;? 那个从安徽农村走出来的年轻诗人海子，曾写下“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起