以乐器改良与创新研究为突破口着力推进川音特色学科的新发展.pdfVIP

《音乐探索》2014年第一 以乐器改良与创新研究为突破口 着力推进川音特色学科的新发展 易柯1 胡咏梅2 胡扬吉3 (四川音乐学院四川成都610021) 摘要：“特色”既是一所学校、一个学科的“立足之根”，更是其“竞争之本”。当下，特色学科建设已成为一种具有 战略高度的学科发展理念。抓好特色学科建设，是高等艺术院校提升核心竞争力的制胜法宝；找准突破口，是特色 学科建设成败盛衰的关键环节；而构筑高层次的创新实践平台，则是深化特色学科建设的驱动引擎。四川音乐学 院将“乐器改良与创新研究”确立为特色学科，并在此基础上成功创建“四川省博士后创新实践基地”，这不仅使自 身的特色学科实现了全面的优化和升级，而且为学科建设的总体推进和学院的跨越式发展注入了新的活力。 关键词：学科建设；特色学科；四川音乐学院；乐器改良与创新；博士后创新实践基地 中图分类号：J田一1 文献标识码：A 文章编号：10舛-2172(2014)0l-∞们-叫 作为一所区域性的高等艺术院校，四川音乐学院 口，形成学科高地，并以此带动学科竞争平台和整体实 (以下简称“川音”)已经历了70多年的办学历程，目力的提升，才可能真正凸显一所学校的办学特色，从根 前已呈现出多学科交叉融合的办学特色。2008年，川本上增强学校的核心竞争力。 音在教育部开展的教学工作水平评估中被评为“优秀 与综合性大学及其他主流学科大学相比，艺术类 学校”；2009年与四川大学联合培养音乐与文学跨学大学的学科范畴、学科规模相对较窄，学科建设的辐射 科博士研究生；2013年，又更上一层楼，以学院“乐器面相对较小，学科的社会影响力和竞争力也相对较弱。 研究所”为依托，以“乐器改良与创新研究”为特色学 就此而言，艺术院校的学科建设应力求“小中见大”， 科，成功申报“四川省博士后创新实践基地”，实现了 以“特色”取胜。可以毫无疑义地说，一所高等学校核 川音建院以来办学层次上的重大突破。 心竞争力的强弱优劣，应集中体现在其赖以取胜的特 此次“博士后创新实践基地”的成功创建，是近年 色学科的建设水平上，即是要看它是否有一批具有高 来川音开拓进取、不断创新的重大举措。它不仅是全 水平和影响力的特色学科。一所学校学科特色的生 院一件鼓舞人心的大事和喜事，同时也由此引发了我 成、凝练与强化，是其学科建设发展的重要保障。 们对高等艺术院校办学模式、办学特色、学科建设、核 “特色学科”是学科建设的活跃因子和助推剂，而 心竞争力、发展战略和策略等一系列问题的思考。 特色学科建设又是整个学科建设工作中不可或缺的重 要内容之一。搞好特色学科建设，是高等教育在功能 一、抓好特色学科建设，是高等艺术院校 布局方面保持良好生态格局的必然要求，它不仅是高 提升核心竞争力的制胜法宝 等院校的生存战略，而且更是不容忽视的发展战略。 高等学校的办学特色虽然具有多样性，但其最根 高等教育整体发展的多元化，是以大学个体建设的特 本、最核心的体现还是在学科建设上。实践证明：我国 色化为重要前提和基本保证的。在高等教育改革和发 不同类型高等学校的发展差异，实际上是学科发展的 展的大潮中，在学科建设的实践和不断探索中，我们清 特色和水平方面的差异。虽然有特色的高等学校不一 醒地意识到：包括川音在内的地方艺术院校，要想从根 定就是一流的高等学校，但是，一流的高等学校一定是 本上提升自身的竞争能力，要谋求在广阔的高等教育 有特色的高等学校。只有以特色学科建设作为突破