国学游戏及音乐参考.ppt

本套幼儿园经典音乐策划方案中除了入园曲、活动曲和离园曲，还设计了用餐曲和起床曲。 其中用餐曲大多选曲自名曲中的名曲，大多耳熟能详，比较悠扬、悦耳、优雅。例如：李斯特的《爱之梦》、门德尔松的《乘着歌声的翅膀》、巴赫的《圣母颂》、贝多芬的《致爱丽丝》、舒曼的《浪漫曲》等等。 其中起床曲的音乐前面部分大多由小号、长号、铃鼓、吉他等具有警醒作用的乐器演奏。例如：莫扎特的《第三号法国号协奏曲》、克拉克的《小号自由调》、威尔第的《曼陀铃协奏曲》、罗德里戈的《吉他协奏曲》等。 一日生活+经典音乐 班级 月份 时间 音乐名称 小 、 中 班 三 、 四 月 份 入园曲 《翠湖春晓》 用餐曲 《爱之梦》（李斯特） 活动曲 《空山鸟语》 起床曲 《短歌》（麦尔斯） 离园曲 《春江花月夜》 五 、 六 月 份 入园曲 《高山流水》 用餐曲 《乘着歌声的翅膀》（门德尔松） 活动曲 《赛马》 起床曲 《小步舞曲》（巴赫） 离园曲 《阳关三叠》 1.根据月份、季节来选曲 2.根据幼儿园一日活动的时间段来选曲 幼儿园经典音乐策划方案 浸润 句卡、字卡的游戏 《射击游戏》 老师将其中若干张或所有句卡粘在黑板上，然后说出其中一张句卡上的经典原文，请小朋友手拿吸力球或报纸团击中该张句卡。 《敲击游戏》 老师先将数张句卡放在地上，请一个小朋友手持捶子，老师带领全班小朋友说出其中一张句卡上的经典原文，请拿捶子的小朋友迅速找到该张句卡，并敲击该句卡。 句卡、字卡的游戏形式 《抢卡片游戏》 老师把数张句卡放在地上，请两个小朋友把手指放在头顶做兔子状，分别站在句卡的两边。老师说出其中一张句卡上的经典原文，请两个小朋友像兔子一样蹦着去抢卡片。 《捉迷藏游戏》 请一名小朋友上来，蒙上眼晴，老师藏一张句卡在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低来判断所藏句卡的准确地点。小朋友的声音高就代表离句卡越近，声音低就代表离句卡越远。 句卡、字卡的游戏形式 《开火车游戏》 老师把椅子摆成一排，请一个小朋友当火车头，其他小朋友每人手中发一张句卡。老师说儿歌：嘀嘀嘀，我是一个小司机，开到东，开到西，开到小朋友的家里去，XXX请上车，XXX请下车。 《大手大脚游戏》 老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张句卡，在句卡的两边分别画上大手和大脚。先让小朋友们按老师的指示读句卡，老师突然把一只手指向大手，小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚。如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌同时并跺脚。 《坐踢球》 教师先将若干椅子（根据本课句卡数量）摆成一圈，幼儿坐在椅子上，每人手中拿一张句卡，开始后幼儿用脚相互踢球传接，不能将球滚出圈，球传到谁就由谁读一读手中拿的句卡。 《句卡箱游戏》 教师把一个装饰完的饼干箱两面均剪出一个正方形的口，把句卡放进箱子里，引导幼儿去摸，摸出句卡后并读出句卡的名字。 句卡、字卡的游戏形式 《驼鸟游戏》 老师找两个小朋友面对面，一人一张句卡，先不让幼儿看见句卡上的内容，然后悄悄地贴在背后。两个小朋友互看对方的句卡内容，谁先看到对方的句卡内容就为胜。 《123木头人游戏》 老师在黑板上放几张句卡，让小朋友们都站起来。老师面对黑板，背对小朋友，老师指哪张句卡小朋友就读哪个，老师突然转身面对小朋友，小朋友要迅速坐下，最后一个坐下的受惩罚。 句卡、字卡的游戏形式 《跳跃游戏》 在地板上贴上几个方格子，每个格子里放置一张句卡，幼儿每跳一个格子就读一次格子里的句子。 《跳呼啦圈游戏》 把多个呼啦圈一个连着一个摆一竖排，每个呼啦圈里各放一张句卡，幼儿排队可以单脚跳或是双脚跳，每跳一个呼啦圈就读出圈中的句卡。 本套幼儿园经典音乐策划方案中除了入园曲、活动曲和离园曲，还设计了用餐曲和起床曲。 其中用餐曲大多选曲自名曲中的名曲，大多耳熟能详，比较悠扬、悦耳、优雅。例如：李斯特的《爱之梦》、门德尔松的《乘着歌声的翅膀》、巴赫的《圣母颂》、贝多芬的《致爱丽丝》、舒曼的《浪漫曲》等等。 其中起床曲的音乐前面部分大多由小号、长号、铃鼓、吉他等具有警醒作用的乐器演奏。例如：莫扎特的《第三号法国号协奏曲》、克拉克的《小号自由调》、威尔第的《曼陀铃协奏曲》、罗德里戈的《吉他协奏曲》等。