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人教版小学语文二年级上册第五单元20.纸船和风筝
我会认;预习提示: 1.纸船和风筝是小朋友都喜欢的东西,文章究竟讲了什么呢? 2、打开语文书 ,借助枫叶中的注音,自由读课文,读准字音,读通句子。 3、边读边画出本课不认识的字,想办法认识它。;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受;坏人 乐坏了; 1.他想了想,就扎了一只风筝。 2.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” 3.可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。 4.过了几天,松鼠再也受不了啦。;我 会 认;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受;我 会 写;;;;;;;;;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 ;山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡;我 会 做;( )+ (不) = 坏; 1.做“找朋友”游戏:唱着《找朋友》的歌主动向同学问好,或主??找和自己闹过别扭的同学和好。 ;我的发现; 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。;你能把这个故事讲给家人听吗?;同学们再见!
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