人教版五年级下册语文《 草船借箭 》.pptVIP

　　4.“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？ 为了制造进攻的假象。 　　5.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开……” 　　“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？ 　　 为了撤退的方便，节省时间。 　　　　阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。 从容镇定，了然于心，胸有成竹。 鲁　肃：忠厚老实，诚实守信。 曹　操：十分谨慎，生性多疑。 诸葛亮： 合作探究 周瑜： 讨论分析课文中人物的形象。 品头论足 三顾茅庐 探囊取物 文思泉涌 羽扇纶巾 隔岸观火 七擒七纵 三足鼎立 课外拓展 关于“三国”的成语 1、 三个臭皮匠，赛过诸葛亮； 2、 司马昭之心，路人皆知； 3、 过五关，斩六将； 4、 万事俱备，只欠东风； 5、 既生瑜，何生亮 ； 6、座上客常满 樽中酒不空 ； 7、淡泊以明志　宁静而致远? 8、经天纬地之才　出鬼入神之计? 关于“三国”的谚语 课外拓展 1、东吴招亲——弄假成真 2、关公赴会——单刀直入 3、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 4、曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 5、诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 6、诸葛亮的锦囊——神机妙算 关于“三国”的歇后语 2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？ 1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢? 课外作业 板书设计 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 —— 叔本华 1.参考答案：略。 2.参考答案：故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意设计要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。经过：诸葛亮做好充分准备，用妙计向曹操“借箭”。结果：箭如期如数交付给周瑜，周瑜自叹不如。 课后题参考答案 3.1参考答案： “军令状”是指接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。 周瑜故意设计陷害诸葛亮，见诸葛亮自己提出三天造十万支箭，还立下了军令状，以为诸葛亮进了自己的圈套，自己的阴谋得逞，所以很高兴。 3.2参考答案： 神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。 诸葛亮神机妙算表现在：他对借箭的计划准备充分、考虑周全、巧妙安排。①诸葛亮算到天气。知道第三天四更时分一定有大雾，回来时顺水顺风。②他算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。③诸葛亮算好了人。知道鲁肃忠厚老实守信，特地向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。 第19课 草船借箭 R 五年级语文下册 课前导入 诸葛亮是我们都熟悉的一位历史名人，他的故事真是多得数不清。让我们走进课文，去看看他的聪明机智，品味诸葛亮的神机妙算吧。 目标把握 1.认识10个生字，会写14个生字；读读写写“妒忌、都督、神机妙算”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清草船借箭的起因、经过和结果。（重点） 3.体会诸葛亮的神机妙算。用自己的话讲讲这个故事。（难点） 作者简介 罗贯中（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。 主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》。 人物介绍 诸葛亮（181—234）：字孔明，号卧龙（也作伏龙），琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人。三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。 背景简介 　　东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 迟延：耽搁，拖延。 疑惑：本课指心里不明白。 虚实：虚和实，泛指内部情况。本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。 调度：调用。 神机妙算：形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。 1、《草船借箭》写了哪几个人物？ 诸葛亮：字孔明，