中考化学单元知识点归纳.docVIP

九年级化学中招复习资料 第一单元《绪言、走进化学世界》基础知识 一、单元知识结构： 二、知识要点： 1、什么是化学？化学的研究对象是什么？ 答：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学研究的对象是物质。 2、什么是化学变化？什么是物理变化？二者的本质区别是什么？举例说明。 答：有新生成的变化叫化学变化，如火柴燃烧、铁生锈、面包发霉、光合作用等； 没有生成新物质的变化叫物理变化，如酒精挥发、蜡烛融化、水结成冰、电灯发光等； 物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。 3、什么是化学性质？什么是物理性质？二者的本质区别是什么？举例说明。 答：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如铁会生锈、煤能燃烧、碳酸易分解、可燃性、助燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性等； 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质，如颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、挥发性、导电性、导热性等； 物理性质和化学性质的本质区别：是否需要通过化学变化来表现。 4、常见的化学仪器： a、反应容器（可直接加热的）：试管、燃烧匙、蒸发皿。（间接加热的要垫石棉网）：烧杯、锥形瓶 b、计量仪器：托盘天平、量筒 c、分离仪器：漏斗、长颈漏斗 d、取用仪器：药匙、镊子、胶头滴管 e、存放仪器：广口瓶（放固体）、细口瓶（放液体）、集气瓶（盛气体） f、其他仪器：铁架台、试管夹、石棉网等 5、实验室药品的取用规则。 （1）“三不原则”：不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味、不得品尝任何药品的味道。 （2）节约原则：严格按量取用，若没有说明用量，一般按最少量取用，即液体取1—2ml，固体只需盖满试管底部。 （3）“三不一要”原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 （4）安全原则：略 6、固体药品的取用： （1）粉末药品用药匙：“一横二送三竖立”；（2）块状药品用镊子：“一横二放三慢竖”。 7、液体的取用：即：倾倒法“一斜二向（即标签向手心）三紧靠（即口挨口）” 8、量筒的读数方法： 即：视线与凹液面的最低处保持水平。 （俯视时读数大于实际值，仰视时读数小于实际值。） 9、胶头滴管的使用方法：即：滴管要始终垂直悬空。 10、酒精灯的使用： （1）火焰：分三层，外焰、内焰、焰心，外焰最亮温度最高，加热时用外焰，焰心最暗温度最低。 （2）使用时：一要，即要用火柴点用灯冒熄灭；二查，即查灯芯是否平整，查酒精量（不得多于2/3）；三禁止，即禁止对点、禁止燃加、禁止嘴吹。 11、给试管内液体的加热方法： 加热前，试管内液体不得多于试管容积的1/3，试管夹夹在距离管口的1/3处，与桌面成45°角，朝向无人的方向，先预热，然后加热；加热时，试管外壁不能有水（以防炸裂），并且加热一会要再来回移动试管，试管底部不可接触灯芯（以防炸裂）；加热后，不可立即用冷水冲洗（以防炸裂）。 12、给固体加热的方法： 试管夹夹在距离管口的1/3处，试管口略向下倾斜，先预热，再用外焰固定加热。 13、托盘天平的使用： （1）精确值：0.1克 （2）称量前，先把游码归零再调平衡；称量时，左物右码，先加质量大的，再加质量小的（用镊子）；称量后，砝码放回盒中（用镊子），游码归零（用镊子）。 （3）称量固体药品时，要在左右两盘中各放一张质量相同的纸；易潮解的药品（如氢氧化钠）必须在玻璃器皿（小烧杯、表面皿）里称量。 14、检查气密性的两种方法： （1）先将导管的一端浸入水中，然后手掌紧贴试管外壁，如果管口有气泡产生，说明气密性良好，这时如松开手，会有水进入导管中，形成一段水柱。 （2）先用止水夹夹住导管，然后向长颈漏斗中注水，如果液面不下降，说明气密性良好。12、仪器的洗涤：仪器洗涤干净的标准：容器内的水既不聚成水滴也不成股流下。 第二单元《我们周围的空气》基础知识 一、单元知识结构： 二、知识要点 1、测定空气中O2含量实验中，现象是什么？结论？注意事项有哪些？利用的化学反应的方程式是什么？（1）现象：红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量；打开夹子后，烧杯中的水进入瓶中约占1/5体积。 （2）结论：氧气约占空气体积的1/5。 （3）化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）注意事项：a、事先在瓶中注入少量水的目的是吸收红磷燃烧时产生的白烟和热量。 b、选择合适的可燃物，它既能在空气中燃烧（如铁丝就不行），生成物又不能是气体（如木炭、硫就不行）。 c、红磷要足量，确保消耗完瓶中的氧气。 d、点燃红磷后立即伸入瓶中，塞紧瓶塞，不能使外界空气进入瓶中。 e、等到白烟消失、瓶子冷却后再打开夹子。 （说明：以上几点若有一点错误，都会导致进入的水变少，即氧气小于1/5体积） 2、空气中各