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本课复习目标 Language goal 复习3单元的所有单词；熟练掌握3单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。熟练运用被动语态“The Passive Voice (should be allowed to do )”表达方式来谈论一些个人看法并向他人提出合理建议。 2. 复述Unit3A--2a＆2b, Unit3B--2a＆2b;掌握Unit3A--3a谈论家规。 Unit3B--3a谈论学校的校规，并能对不合理的校规提出更合理的修改方案。根据思维树复述B3a和Section2。 3.根据以上3a所学结合学生学习和生活的实际，谈一下自己的学校的校规。 4.查缺补漏，巩固所学内容。 5.培养青少年自我判定是非的能力，同时针对一些社会的不良现象，也应该有极强的判定力和正义感。 睡觉(v. ) _____ 睡着的(adj.)___困倦的(adj.) 成功(v. ) 成功(n.) 成功的(adj.)___成功地(adv.) 重要性(n. ) 重要的(adj.) 礼物 (n. ) 目前，现在(n. ) 反义词:1. fail 通过加前缀/后缀1. sign(v) 2.sleep (adj) 3.important (n) 合成词：1.news+letter 2.ear + ring 名词: 1.执照；许可证 2.机会；时机 3.会议；成员 动词 1.刺穿；刺破 2.回答；答复 3.完成；实现 4.teach(过去式) 5.遵守；遵从 形容词1.愚蠢的；傻的 2.现实的，注重实际的 3.当地的；地方的 根据词性变化说出下列单词的汉语： 动词名词同形： 1.reply 2.experience 3.study 4.volunteer 5.race 6. point 根据下列汉语默写短语。 1.被允许干… 2.允许某人干… 3.允许干… 4.16岁的少年 5. 兼职工作 6. 驾照 在那个年龄段 8. 熬夜 9. 考试不及格 10.前几天 11.全神贯注于 12. 对…有益 13.向某人学习 14. 目前,现在 15.有做…的机会 16. 至少 17. 敬老院 18.花费时间干… 19. 妨碍________ 20.实现梦想 21. 思考,考虑 22.最后,终于 23. 对…热忠/极感兴趣 24. 在…上花费时间/金钱 25. 关心,担心,在乎 26. 同意… Section b 3a The other day, my friends and I 31 (talk)about the rules that we have in class. At our school, we have to wear uniforms every day. The problem 32 (be) that all my classmates think the uniforms are ugly. We think young people should look smart and so we would like 33 (wear) our own clothes. Our teachers believe that if we did that, we 34 (concentrate) more on our clothes than our studies. We disagree. We would feel more comfortable and that is good for studying . If we cant do that, we should 35 (allow) to design