新概念英语青少版5B第96课授课PPT.pptVIP

新概念英语青少版教务课示范课-----初中生英语教学 外研社大客户部 蓝瑞清 青少版5B第48单元 一首诗—清明时节（2分钟） 清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。 一首歌—丁香花（3分钟） 引子 一首诗—清明时节 一首歌—丁香花 结论： 1.岁月如歌---我们的前辈来过，是他们奠定了我们今天的生活。 2.终有一天我们会老去，踏上另一个旅途---然后偶尔会回来看看。。。。 第1课时—听说板块（60分钟） 一门语言在应用过程中，听力占45%，口语占30%，阅读占16%，写作占9%；想一想你自己每天使用汉语的情况，你就知道听说读写各自的比例了。 既然听说如此重要，我们就好好地听说这一篇课文吧---花上60分钟，听老师说，听录音者说，然后自己说！ 七剑下天山 第1剑--惊鸿入世(精彩导入) 第2剑--千里追风(视听理解) 第3剑--话中有话(每句欣赏) 第4剑--珠联璧合(意群驿站) 第5剑--针锋相对(口语比拼) 第6剑--有法有天(语法小结) 第7剑--武林大会(重点考点) 读的设计(难度系数设计) 难度系数1：看看画面动作与文字描述是否相符---读出大概意思.---第一轮 难度系数2：感觉到每句精彩的地方.---第二轮 第4剑--珠联璧合(意群驿站)读的难度系数2：感觉到每句精彩的地方.---第二轮 第4剑--珠联璧合(意群驿站)读的难度系数2：感觉到每句精彩的地方.---第二轮 第4剑--珠联璧合(意群驿站)---写的设计---通过翻译归纳出作者的写作思路 A Festival for the Dead is held once a year in Japan. This festival is a cheerful occasion, for on this day, the dead are said to return to their homes and they are welcomed by the living.设节为亡灵，君归何示迎？ As they are expected to be hungry after their long journey, food is laid out for them. Specially-made lanterns are hung outside each house to help the dead to find their way. All night long, people dance and sing.摆宴挂灯笼，歌舞接风尘。 In the early morning, the food that had been laid out for the dead is thrown into a river or into the sea as it is considered unlucky for anyone living to eat it. In towns that are near the sea, the tiny lanterns which had been hung in the streets the night before, are placed into the water when the festival is over.欢娱夜苦短，阴阳终别行！ Thousands of lanterns slowly drift out to sea guiding the dead on their return journey to the other world. This is a moving spectacle, for crowds of people stand on the shore watching the lanterns drifting away until they can be seen no more.明笼海上漂，凝送君返程。 第4剑--珠联璧合(意群驿站)---写的设计---通过翻译归纳出作者的写作思路 日本亡灵节 -----亚历山大（英） 设节为亡灵，君归何示迎？ 摆宴挂灯笼，歌舞接风尘。 欢娱夜苦短，阴阳终别行！ 明笼海上漂，凝送君返程。 第5剑--针锋相对(口语比拼) 难度系数1—我能回答这些问题。 难度系数2---我能提问一般问句与特殊问句 难度系数3---我能就关键词串起整篇课文 难度系数4---我能背诵整篇课文//流利背诵 难度系数5---我能从容说出整篇课文 难度系数6---我能表