三层支援模式 - cuhk.pdfVIP

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基教育第十八卷第二期二零零九年香港中文大用三支援模式助有特殊困的生理念秀霞佩芸香港中文大教育心理系香港教育局在年提出以三支援模式向主流校中有特殊需要的生提供上的支援三支援模式的概念源自美年的疾人士教育法案法案提出以支援成效模式作定障的考方法本文介三支援模式和支援成效模式的以及其定理念具容和在香港的推行情最後提出以模式中文教和障的一些反思三支援模式特殊困文教育秀霞佩芸教育局於年月出版的有融合教育推行情的度告中指明三支援模式是融合教育的成功要素之一也是在主流校照有特殊需要生的支援策略教育局究竟三支援

Journal of Basic Education, Vol. 18 No. 2, 2009 © The Chinese University of Hong Kong 2009 基礎教育學報,第十八卷第二期,二零零九年 ©香港中文大學 2009 應用「三層支援模式」幫助有特殊學習 困難的學生:理念與實踐 陸秀霞 鄭佩芸 香港中文大學教育心理學系 香港教育統籌局在 2006 年提出,以「三層支援模式」向主流學校中有 特殊學習需要的學生提供學習上的支援。「三層支援模式」的概念源自 美國2004 年的殘疾人士教育法案,該法案提出以「

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