东桥中学开展春季传染病预防教育.pptVIP

水痘 主要防治措施是对患者隔离至全部疱疹干燥结痂为止，对学校中接触病人的易感者应检疫3周，加强教室通风换气。水痘患者的用具等需要暴晒或煮沸消毒。 流行性出血性结膜炎 流行性出血性结膜炎又称红眼病，是由细菌或病毒感染引起的，传染源是结膜炎患者,主要通过接触传染，春夏季极易流行。主要临床特点是双眼先后发病，发病后眼部明显红赤、眼睑肿胀、发痒、怕光、流泪、眼屎多，一般不影响视力。 流行性出血性结膜炎 预防本病主要是要控制传染源，隔离病人，患者所用毛巾、手帕、脸盆、眼镜等须经常消毒，并与健康人分开. 健康人可点消炎眼药水预防，不用脏手和衣袖揩眼睛。本病发生流行时，应严格禁止病人到游泳池游泳，为保护易感人群，其他学生也应暂停到游泳池游泳。 甲型病毒性肝炎 甲肝是由甲肝病毒引起的一种病毒性肝炎,传染源是甲肝病人和病毒携带者。甲肝是以“粪-口”为主要传播途径，多由日常生活接触传播，秋冬季为发病高峰季节，主要临床表现为起病急，有畏寒、发热、全身乏力、食欲不振、厌油、恶心、呕吐、腹痛、肝区痛、腹泻、尿色加深、皮肤巩膜黄染等症状。 甲型病毒性肝炎 甲肝病人应隔离治疗。对病人所使用过的器具、衣物要进行及时的消毒。对其居住和活动地区(家庭、宿舍等)也应尽早进行终末消毒。对周围接触人群进行病原学检查。阻断粪一口传播途径，搞好饮水卫生，食品卫生和环境卫生，教育学生不饮生水，不共用餐饮具以及牙刷等个人盥洗用具等，消灭蚊蝇，妥善保管食物，不食生蔬菜和贝类食品。为保护易感人群，可接种甲肝疫苗，以提高人群的抗体水平。 发现病例 报告社区卫生服务中心、 疾控中心等机构 登记密切接触者 做好医学观察 对物体表面、食具、 空气等进行消毒 经过一个潜伏期，无续发 病例可解除医学观察 做好卫生宣教工作 解除管理、个别病 种需返校证明，符 合返校条件者凭 返校证明返校 保健老师督促及时复检 病例报告及管理流程 病人离校 就诊 采取相应措施 学生如发现自己有疑似传染病症状时，应采取下列措施： 1、避免与其他同学或他人密切接触； 2、避免与其他同学共用生活用品； 3、不隐瞒自己的病情； 4、配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查； 采取相应措施 5、服从与传染病防治相关的救治和隔离安排； 6、注意洗手，避免将病原体传播给他人； 7、发生呼吸道感染，应主动带口罩，并与他人保持一定距离； 8、患病学生何时返校则要听取医生建议，根据疾病性质、治愈情况而定。 结束语 * 学校传染病预防控制 一、传染病的基本知识 （一）概念 1.什么是传染病 传染病是指能够在人群中或是人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物与人之间相互传染，使其他人也感染相同疾病。 （二）传染病的特点 1.病原体 绝大多数传染病都有其特异的病原体，包括细菌、真菌、立克次体、衣原体、螺旋体、原虫、寄生虫等，少数传染病的病原体至今仍不太明确。 蛔虫 血吸虫 蛔虫病 血吸虫病 HIV病毒 SARS病毒 结核杆菌 艾滋病 肺结核 非典型性肺炎 脊髓灰质炎病毒 流行性感冒病毒 脊髓灰质炎 流感 沙门氏菌 甲型肝炎病毒 伤寒 甲肝 （二）传染病的特点 2、传染性 病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。 （二）传染病的特点 3、流行性、地方性、季节性 （1）流行性。按传染病流行过程的强度和广度分为：散发，流行，大流行，暴发等。 （2）地方性。地方性是指某些传染病或寄生虫病的中间宿主，受地理条件、气温条件变化的影响，常局限在一定的地域范围内发生。如疟疾、鼠疫等。 （3）季节性。季节性是指传染病的发病率在年度内出现季节性升高。 （二）传染病的特点 4、免疫性 传染病痊愈后，人体对同一种传染病病原体产生抵抗力，一段时间再次遇到该病原体的入侵不会再感染，称为免疫。 不同的传染源，病后的免疫状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可再感染。 (三)传染病流行的基本环节 二、传染病控制的基本原则 管理和控制传染源 切断传播途径 保护易感人群* 社区医生给传染病医院打电话 传染病院隔离病人 这些图片反映的是哪一项预防措施？ 控制传染源 打扫卫生 喷洒消毒液 切断传染病的传播途径 锻炼身体 接种疫苗 保护易感人群 流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？ 流感的传染源： 控制传染源： 如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。 切断传播