徐州市教科所郑少华教师如何做教科研.pptVIP

教师与教科研 ----谈教师的发展 徐州市教科所 郑少华 一、核心概念界定 教师发展： 内涵境界的提升、教育教学水平的提高、专业水准的认定（相应的职称、荣誉、文著、课题等） 教师教科研： 与“专家研究”“教授研究”不同 贴近自身工作，实践性操作性较强 经验总结工作反思为主 包括阅读学习，实验反思，著书论文，课题研究等。 教师教科研的内容和形式 阅读思考与实践 沙龙研讨、讲座学习等 论文写作：反思、心得、案例、教育叙事、专题研究等 课题研究：个人课题、规划课题等 教师教科研的意义和作用 解决教育教学中的实际问题 引导教师读书 提升教师专业素养 提高教育教学质量 二、目前存在的问题 四大： 胃口大、口气大、怨气大、惰性大 四无： 无积淀、无立场、无思想、无文化 　　“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。 ----杨绛 令人忧虑.doc 三种知识： 你知道自己知道的； 你知道自己不知道的； 你不知道自己不知道的。 余晓平博客 中国依然存在信息的封锁，更重要的一方面是很多人连获取信息的欲望都没有。人们在坚守自己价值观的同时连世界主流的价值观到底是什么都不知道。当人们在充满激情地反对一个自己根本就不了解的东西时，难怪一次又一次地撞得头破血流，最后至死也不会明白这个世界为什么都与中国为敌。 三、教师科研和发展的途径 （一）自我阅读 （二）研究课题 （三）反思写作 余光中的观点 旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”。是一种改变。旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。这样，人的心胸才会变得更宽广，我们才会以更好的心态去面对自己的生活。 （一）自我阅读 1、现代的思维视野 2、坚定的价值立场 3、自主的选择坚守 4、深厚的学养积淀 1、现代的思维视野 A、跳出中国看中国 斯诺登事件的争论：「林萍：给大家讲点常识 小学生守则 龙应台.doc B、跳出教育看教育 二次世界大战结束后.doc 养子防老.doc 杨恒均.doc C、跳出学科看学科 郑也夫.doc 「林萍：给大家讲点常识」 ?1.政府不等于国家，批评政府不是骂祖国; 2.爱国是对国家和人民的热爱，而不是歌颂赞美强权; 3.政府是纳税人的血汗钱养活的，做得好是必须的，做不好就该挨骂; 4.政府应鼓励，公民也应积极行使监督与批评政府的权利，以使国家变的更美好; 5.勇于批评的是才真正的爱国者，国家当珍惜 小学生守则 中国《小学生守则》 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 英国颁布的《儿童10大宣言》 1、平安成长比成功更重要； 2、背心、短裤覆盖的地方不许别人摸； 3、生命第一，财产第二； 美国四年级小学生一年学习制作一本杂志 2、坚定的价值立场 自我价值体系 怀孕学生的故事----与人性的距离 自我判断把握 一厘米主权 有头脑有尊严2012第四期信仰的力量.doc 一厘米主权 1968年3月16日，美军在越南广义省松美村清剿越共时，将500多村民杀死。此事经战地记者报道，世界舆论哗然。一年半后，美国法院在纽约以屠杀罪对执行者陆军中尉威廉·卡雷进行公开审判，法庭以“服从上级命令、违背自己良心罪”判处其25年徒刑。这是法律对人类良心的维护，也是对违背良心恶行的惩罚。 3、自主的选择坚守 独立地思考和判断 2012第三期底线的维护.doc 戴建业.doc 调适自己的行为方式 范美忠 睢宁魏桥小学对传统文化的执着：感恩教育以至民风有所转变 4、深厚的学养、积淀 1 对学科功能的自我认知 语文课除了基础知识；民族语言的感情，母语情结；人文素养的培植-民国老课本传承着“万物的生动，人间的性情”，传承着“信念与人心淡定”。 2 对教材的正确把握与超越 反思教科书.doc 叶开《对抗语文》 3 厚实的积淀和恒久的影响 我和我的语文老师.doc 推荐作者： 资中筠、茅于轼、崔卫平、肖雪慧、高尔泰、野夫、周国平、刘瑜、王小波、笑蜀、熊培云、李承鹏等 非常好的教育电影 美国《叫我第一名》 印度《心中的小星星》 印度《三傻大闹宝莱坞》 伊朗《小鞋子》 美国《春风化雨》 美国《蒙娜丽莎的微笑》 法国《放牛班的春天》 德国《浪潮》 （二）研究课题 规划课题：国家级、省级、市级 规划课题是为引领教育科学研究的发展方向每五年一次 立项课题：立项课题四要素：提出申请、专家评审、批准立项、接受管理。 校级课题： 个