优质课-矛盾是事物发展的源泉和动力.pptVIP

注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1）第一种含义指事事有矛盾， 时时有矛盾 （2）第二种是指同类事物共同的 状态本质和属性。简单理 解 就是同类事物的共性（共同点） 2、矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 * 【走进自然】 为什么狼存在的时候，鹿的数量始终 无法增加？ 为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 这反映了狼和鹿之间存在哪些关系？ A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。 B矛盾双方相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。（排斥、区 别、差异、不同等） 斗争性 (统一) （对立） 矛盾 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是 和自己发生矛盾最多的人。 请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和 “斗争性”的关系的认识。 同一性和斗争性的关系：相互联结、不可分割 同一性离不开斗争性，同一以差别 和对立为前提。 斗争性寓于同一性之中，并为同一 性所制约。 矛盾双方既对立又统一，由此推动 事物的运动、变化和发展。 和而不同 你如何理解这句话？ 一组：找出自然界、人类社会、人的 思维中存在的矛盾。并根据材 料得出你们的研究结论。 二组：讨论： 现阶段你最关心的是什么问题? 大学毕业后会关心什么问题？ 问题解决了，还会不会有新 的问题？这说明什么哲学道理？ 矛盾存在于 一切事物中 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 矛盾普遍性原理 事事有矛盾 （矛盾无处不在） 时时有矛盾 （矛盾无时不在） 请一位同学描述一下我们 班一位同学的相貌、性格 等方面的特征，不提名字， 大家猜猜他（她）是谁？ 矛盾特殊性原理 矛盾特殊性含义： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 矛盾特殊性的表现 不同事物具有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程 和不同阶段上各有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾，同一矛 盾的两个不同方面也各有特殊性 我们高中阶段与初中 阶段相比，在性格、 学识、修养、心理等 方面有什么不同吗？ 子曰： 吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。 自主、合作、探究，主体地位 学 引导、点拨、评价，主导地位 教 不同特点 教学双方 你能谈谈上述现象体现了什么哲学道理吗？ 母亲节快到了，我们同学可能会 想通过送花的方式表达对妈妈的感恩 之情，你会送哪些花呢？ 思考：我们送“花”，为什么送的都是康乃馨、 玫瑰、牡丹之类的呢？花和康乃馨、玫瑰、 牡丹是什么关系？ 花 寓于 牡丹 康乃馨 玫瑰 寓于 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性 个性 离不开 共性 共性：都由花冠、花萼、花托、花蕊组成， 有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味… 另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） 1、矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 白牡丹 牡丹 花 植物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 *