北京五星班组长管理学员版.pptVIP

学习型班组运作实例 1、每日一案例——事事是案例 2、每日一课题——学习生活化 3、每日一提问——以问题为师 4、每日一反思——思维训练化 5、每日一标杆——向新高学习 6、每日一创新——超越型学习 7、人人有特长——塑造技能型员工 6、人人有绝活——塑造金牌型员工 9、人人都比试——打造员工竞争力 10、人人是教练——以同事为师 你相信付出总有回报吗？ 激励练习： 三明治：如何进行激励式批评？ 1、人本精神高绩效班组的特征 （1）时时都分享，每天都学习 （2）事事都评价、时时都激励 （3）事事讲效率、人人创新高 （4）时时都反省、事事都改善 （5）天天都对标、时时都超越 １）班组文化墙、文化园地： 　　　－表现文化的工具，更是孕育文化的载体 ２）文化手册、案例集、故事集 　　－对手册的学习和感悟，对故事的传播和宣讲， “说身边的人、说身边的事” ３）　报纸、本刊与信息平台：　 　　－文化传播要谋势、造势、运势． 　　小团队会凝聚成大团队、小行为会汇集成大行为 每日一反思；每日一对标；文化风暴； 文化学习会；文化标杆人物塑造； 文化故事征集与宣讲以及星级班组评选 1、人本精神高绩效班组的特征 （1）时时都分享，每天都学习 （2）事事都评价、时时都激励 （3）事事讲效率、人人创新高 （4）时时都反省、事事都改善 （5）天天都对标、时时都超越 2、自主维修 7STEP 活动的展开 1、场所: 2、置放方法： 3、?明确标识:? 1 整理我的管理 能力模型 2 拟定我的课后 行动计划 班组成本的构成 工资 奖金 其它福利 等 零部件 等 变动费用 固定费用 直接材料 直接人工 生产费用 + + 机物料消耗 工具消耗 废品损失 动能 劳动保护费 办公费 低值易耗品 材料费 办公维修费 工程维修费 设备维修费 运输费 印刷费 辅助生产 通讯费 差旅费 …… 第五讲：班组成本管理 不增加任何价值的动作、方法、行为和计划. 用不同的评判标准去判断一个动作、行为、方法或计划时，所得到的浪费程度都会不同。 现场活动包括“有附加价值的”和“没有附加价值的”活动，那些不产生附加价值的活动应坚决予以消除 何谓浪费 我们的日常工作中有哪些不增加价值的活动呢?请各位思考! 第六步骤:差异对比 第五步骤:实施行动 第四步骤:目标计划 第三步骤:成立团队 第二步骤:项目分类 第一步骤:讨论总结 主 全 体 的 了 解 合 作 管 的 热 心 持 支 实 成 压 的 步 施 本 缩 大 骤 六 成 功 之 门 主管的时时关心与追查成果 让员工参与成本改善活动 8种浪费 动作浪费 不良修正浪费 制造过多浪费 加工过剩浪费 搬运浪费 在库量过多浪费 等待浪费 管理浪费 八大浪费 TPS﹕精益生产的核心 是消除一切无效劳动和浪费。 1. 整理— 分类、区分要与不要 2. 整顿 —物放有序，三定，随时可用 3. 清扫 — 清扫车间、设备，清扫是检查，预防缺陷发生 4. 清洁 — 标准化、制度化 5. 素养— 习惯化、争取更好的改善 第六讲、 打造清洁型班组 ? 1Ｓ 整理的推进重点 ※ 一、整理的定义 ※ 将必需与非必需 品区分开，在岗 位上只放必需物 腾出空间、防止误用 为何会有这么多废品？ 二、整理的推进要领 检查 1、“ 要 ” 与 “ 不 要 ” 物 品 的 判 定 标 准 2、明确场所的基准 3、废弃处理的原则 为何会有这么多废品？ 现场检查 分类 归类 三 、整理的推进步骤 检查 制定基准 判断要与不要 处 理 现场的改善 2S整顿 ※ 一、整顿的定义 ※ 将必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。 ——即寻找时间为零，放回时间为零 含 义 ●工作场所一目了然； ●消除找寻物品的时间； ●井井有条的工作秩序。 目 的 二 整顿的重点：---三要素 清 扫 保持干净的环境、减少脏污对 品质（或设备）的影响 要点是： 1.看得见和看不见的地方都要彻底清扫。 2.清扫也是点检 含义 目的 3S 清除工作场所内的脏污，保持 工作场所干净 1、建立清扫责任区： 清扫的要点 2