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2017年吉林自主招生数学模拟题
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2017年吉林 自主招生数学模拟试题
【试题内容来自于相关自主招生网站和学校提供
甲、乙两名选手参加歌手大赛时 ,5名评委打的分数 ,用茎叶图表示 (如图 ) , 分别表示甲、乙选手分数的标准差 ,则
与 的关系是 (填 “ ”、 “ ”或 “=” )
A、 B、 C、 D、不确定
答案
C
解析
略
一组数据的平均数和方差分别为 和 ,将这组数据中的每个数据都乘以3 ,所得到的一组新数据的平均数和方差分别为 (
)A、 B、 C、 D、
答案
B
解析
略
已知一组样本数据a ,4 ,2 ,5 ,3的平均数是4 ,方差是_________。
答案
2
解析
略
某校100名学生的数学测试成绩分布直方图如图所示 ,分数不低于 即为优秀 ,如果优秀的人数为20人 ,则 的估计值是 (
) A、130B、140C、134D、137
答案
C
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解析
考点 :频率分布直方图。
专题 :图表型。
分析 :由频率分布直方图分析可得每一个分数段上的频率 ,再由频率与频数的关系 ,以及获得优秀的频数可得a的值。
解答 :解 :由题意可知 :90-100分的频率为0.005×10=0.05 ,频数为5人
则100-110分的频率为0.018×10=0.18 ,频数为18人
110-120分的频率为0.03×10=0.3 ,频数为30人
120-130分的频率为0.022×10=0.22 ,频数为22人
130-140分的频率为0.015×10=0.15 ,频数为15人
140-150分的频率为0.010×10=0.05 ,频数为10人
而优秀的人数为20人 ,140-150分有10人 ,130-140分有15人 ,取后10人
∴分数不低于134即为优秀 ,
故选 :C、
点评 :本题要看清纵坐标表示频率 /组距 ,组距为10 ;不然很容易做错 ,属于基础题。
数据5 ,7 ,7 ,8 ,10 ,11的标准差是A、8B、4C、2D、1
答案
C
解析
考点 :极差、方差与标准差。
专题 :计算题。
分析 :先算出平均数 ,再根据方差公式计算方差 ,求出其算术平方根即为标准差。解答 :解 :这组数据的平均数. = (5+7
+7+8+10+11 )÷6=8 ,
方差= [ (5-8 ) + (7-8 ) + (7-8 ) + (8-8 ) + (10-8 ) + (11-8 ) ]=4 ,
标准差=2。
故选C、
点评 :本题考查了标准差的求法 ,计算标准差需要先算出方差 ,计算方差的步骤是 :(1 )计算数据的平均数 .
(2 )再根据公式求出数据的方差。标准差即方差的算术平方根 ,注意标差和方差一样都是非负数。
某校从高一年级期末考试的学生中抽出 名学生 ,其成绩 (均为整数 )的频率分布直方图如图所示 :
(Ⅰ)估计这次考试的及格率 ( 分及以上为及格 );
(Ⅱ )估
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