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淄博市 2016 年初中学业考试 语 文 样 题 第Ⅰ卷 一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，共 14 分） 阅读下面的文段，完成 1—2 题。 “岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其杆虚中有节，挺拔凌云；其形千姿 百态，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡（guǎng）。竹 甲 （即 ／既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我国 乙 （博大精深/源远流长）的文化 史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和（hè）清风明月， 丙 （淡泊／淡薄）功名利 禄；谦谦君子学它不向权贵折腰（shé），不为（wéi）世俗所曲。 1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是 A．心旷（guǎng）神怡 情趣盎然 B．唱和（hè） 慢步 C．折（shé）腰 淘冶 D．为（wéi） 曲 2．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是 A．既 博大精深 淡薄 B．既 源远流长 淡泊 C．即 博大精深 淡泊 D．即 源远流长 淡薄 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》，以独树一帜的风格谱写了一曲“足 尖上的传奇” 。 B．中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识， 为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。 C．在第 23 届山东省运会跆拳道比赛中，淄博小将张金龙过五关斩六将，勇夺金牌。 D．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然，殊不知， 无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，都无法替代现实世界的真实美好。 4．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽 强地活着。（运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧 和顽强。） B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽， 红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。） C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们 唤醒。（运用拟人的修辞手法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老 城暖和安适的特点。） D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（运用比喻的修辞手法，用“可悲 的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上 的隔膜。） 5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 A．是以先帝简拔以遗 （给予）陛下。 （《出师表》） B．惟危 （危险）楼一座，直接霄汉。 （《山市》） C．戴朱缨宝饰之帽，腰 （动词，腰佩）白玉之环。 （《送东阳马生序》） D．圣人非所与熙 （同“嬉” ，开玩笑）也，寡人反取病焉。 （《晏子使楚》） 6．下列说法有误的一项是 A．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同 在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。 B．“铭” “说” “记” “表” “书” “序”都是古代的一种文体，其中“说”既可以说明议论，也可以记叙事物， 但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。 C．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费 尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。 D．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，《孟子》是孟子及其门人所作。《论语》 《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》合称“四书” 。 7．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 阅读是人类社会一种重要的活动。 ①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转化为视觉信息，并把它长期地保持下来。 ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 ③这种活动是随文字的产生而产生的。 ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地 保留和传播。 A．②①④③ B．③①④② C．②③④① D．③②①④ 第Ⅱ卷 二、古诗文积累与阅读（共 22 分） 8．默写填空。（7 分） （1）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） （2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼《浣溪沙》） （3） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花 渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅