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八年级思想品德（人民版）上册
第二课 《家庭剧场》;一、教材分析;一、教材分析：;（三）突破重难点设想; 培养学生良好的道德素养、处理人际关系的能力以及合作探究精神，是新课程标准的重要理念，为了实现 这一目标，同时也为体现新课程标准中认知能力、实践能力、情感态度与价值观这个三维目标的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建愉快、充满活力的思想品德教学课堂，教学时我以引导者组织者的身份，引导学生表演，组织学生讨论探究并体验，又结合案例分析，进行反思，最后请专家支招解决问题。让学生在探究讨论中培养合作精神，在体验中学感悟，在愉快的氛围中完成学习任务，加深对知识的理解和记忆能力。;三、教学过程;（一）创设情境，诱导质疑;
;第四幕：静心反思;第五幕：智慧化解;（二）合作探究，汇报展示;1、请同学说说你都与父母???生过哪些冲突？;2、与父母发生冲突的原因有什么？;;总结：;如果冲突已经发生了，你知道如何解决吗？;（四）应用实践，拓展延伸;材料分析：;（五）课堂小结，板书设计;四、设计反思;谢谢大家
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