高中政治人教版必修四第九课唯物辩证法的矛盾观复习(共66张)研究.ppt

B （2016全国新课标I乙卷21）毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（ ? ?） ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ? ? ? ? ②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾 ③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 ? ④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面 A．①③ ??B.①④?? C.②③ ?D.②④ 4．(2012·广州重点中学模拟)材料：为贯彻落实党的十七届六中全会精神，探索用“广东精神”的形式表达社会主义核心价值观，从而增强社会凝聚力和向心力，为建设经济强省和文化大省提供精神动力和文化基因，更好地推动广东的科学发展，2011年11月，省委宣传部理论处等单位向全社会开展提炼“广东精神”内涵的征集活动，得到广大读者和网民的热烈响应。经过广泛征集和专家讨论，普遍认为三字组合的表述方式比较新颖独特，于2012年1月提出四组候选方案(①先天下、纳百川、重实干；②先天下、纳百川、乐善实、重实干；③先天下、纳百川、讲诚信、重实干；④先天下、纳百川、讲契约、重实干)，面向社会开展“广东精神”表述语最终征集讨论。 结合上述材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析“广东精神”与民族精神的关系。 答案：(1)民族精神是矛盾的普遍性，“广东精神”是特殊性，要坚持共性和个性的具体的历史的统一。 (2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。民族精神寓于“广东精神”之中，并通过“广东精神”表现出来。“广东精神”离不开民族精神，为民族精神增添了新的时代内容。 (3)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。对于中华民族具有特殊性的“广东精神”，对于广大广东人民又具有普遍性。 (2015·福建文综·T39)材料三　一部海上丝绸之路的发展史,既是中华民族走向海洋、走向世界的历史,也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路,是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此,同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。 观点 论据及论证过程 观点一:经济先行 经济决定文化,文化是经济的反映。共建海上丝绸之路,离不开文化的交流合作,但更重要的是经济的发展。 观点二:文化先行 文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作,才能保证经济上的互利共赢。 (3)材料三中的讨论运用了两点论和重点论相统一的方法,简要说明他们是如何运用这种方法的,以及为什么会产生这种观点上的分歧。(9分) 命题角度3　两点论和重点论的统一 答案:(3)①他们都坚持了两点论,都看到了共建海上丝绸之路既要开展经济合作,又要开展文化交流,他们都坚持了重点论,观点一主张经济为重,观点二主张文化为重。 ②他们看问题的角度不同,因而所坚持的重点也有所不同。 【解析】第(3)问,根据材料分析两种观点的共性在于:都坚持了两点论和重点论相统一的方法,区别在于各自主张的重点不同,而这种不同是因为他们看问题的角度不同。 (2015·广东文综·T36) 材料二　广东某知名企业在创业之初,投资地产,走专业化经营发展道路。随着实力不断提升,该企业步入成熟期,仍以地产为核心主业,逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展,走上了多元化经营发展道路。至2014年6月,该企业已发展成为一个以地产为核心竞争力的综合性企业集团,总资产达4 217亿元。 (2)结合材料二,阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。(12分) 答案:(2)①该企业在创业之初和步入成熟期后采取不同的经营战略,具体分析了矛盾的特殊性,坚持了具体问题具体分析。 ②该企业以地产为核心主业,逐步走多元化经营发展,坚持了两点论和重点论的统一。 ③该企业在发展中坚持了一般企业的发展道路,但又保持了自身的特色,体现了共性和个性的具体的历史的统一。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * （2011高考新课标全国卷23）民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是 ①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的