铜仁职业技术学校《电子商务概论》教案：电子支付概述.doc

铜仁职业技校电子商务概论 课程教案 电子商务专业 班级 教师 授课时间 教学课题 电子支付概述 学时 2学时(90’) 教学目的 通过本次课的学习，使同学们掌握电子支付和电子货币的基本概念、种类，理解电子支付与传统支付方式、电子货币与传统货币的不同。 教材分析 重点 电子支付和电子货币的基本概念、种类 难点 电子支付与传统支付方式、电子货币与传统货币的不同 教学方法 讲授法、比较分析法 教学手段 教学过程及时间分配 [导入新课]电子商务的成功实现需要“三流”畅通，而如何保证电子商务过程中的资金流畅通，涉及电子商务的关键——网上支付。本章主要讲述的就是解决网上支付问题的电子支付技术。（5′） [主要教学内容] 第五章 电子商务支付技术 5.1 电子支付概述 1．电子支付（30′） 2．电子货币（35′） 3．课堂讨论与练习（10′） [小结与作业布置]（10′） 教研室主任检查签字 电子商务支付技术 内容提要：电子商务的成功实现需要信息流、资金流和物流的畅通。本章将介绍解决电子商务资金流问题的支付技术，包括电子支付、电子货币的基本概念，几种电子支付方式、工具和电子支付模式。 教材分析：重点是各种基本概念、基本理论的掌握。 难点是：各种电子支付方式、工具的应用 节次安排：本章设4节，即：电子支付概述，电子支付方式，电子支付工具，电子支付模式。 课时计划：本章理论学时6课时，实验学时2课时 第一节 电子支付概述 一、电子支付 （一）传统支付手段——传统货币 支付是交易各方为了清偿商品交换和劳务活动引起的债权债务关系而进行的一种资金清算行为。传统的支付手段主要是纸质货币和传统信用货币，有现金、票据、信用卡等方式。 1. 现金：有纸币和硬币两种形式。 特点：简单、灵活、方便、匿名，但受时空限制，不便于大额支付 2. 票据：主要有汇票、本票、支票三种形式，是一种载有一定的付款日期、付款地点、付款人的无条件支付的流通凭证，也是一种可以由持票人自由转让给他人的载券凭证。 特点：适于异地交易 、大额支付，但程序复杂，一次性成本较高，适用于公司之间，且易伪造、易丢失。 3. 信用卡：是指具有一定规模的银行或金融公司发行的，可凭此向特定商家购买货物或享受服务，或向特定银行支取一定款项的信用凭证。 特点：类似现金，灵活、方便，但交易费用高，具有一定的有效期，易丢失。 [说明：以上内容简要介绍。] （二）电子支付手段的产生 电子商务交易中，采用传统的支付方式和手段，不可能完成在线的实时支付。由此，在线电子支付应运而生。 （三）电子支付的概念及特点 1. 概念：电子支付是指进行电子商务交易的当事人（包括消费者、厂商和金融机构），使用安全手段和密码技术通过计算机网络进行的货币支付和资金流转。 2. 特点： （1）以计算机技术为支撑，采用数字化方式进行储蓄、支付和流通。 （2）集储蓄、信贷和非现金结算等多种功能为一体。 （3）可广泛应用于生产、交换、分配和消费领域。 （4）使用简便、快捷、高效、安全。 （5）通常要经过银行专用网络。 （四）电子支付的发展阶段 1. 利用计算机处理银行之间的业务，办理结算。 2. 利用计算机处理银行与其他机构之间的资金结算。 3. 利用网络终端为客户提供各项银行服务。 4. 利用银行销售点终端为客户提供自动扣款服务。 5. 利用互联网络进行直接转帐结算——网上支付。 （五）电子支付的优势 与传统的支付方式相比，电子支付具有以下优势： 1. 电子支付适应了整个社会向信息化、数字化发展的趋势。 2. 电子支付的工作环境是基于开放的系统平台（如互联网）。 3. 电子支付是跨时空的电子化支付，能够真正实现全球7天24小时的服务保证。 4. 电子支付有助于降低交易成本，最终为消费者带来更低的价格。 [案例] 当当网上书店的支付方式 二、电子货币 货币的表现形式经历了实物货币、金属货币、纸质货币、信用货币和电子货币等五次重大的变革。 （一）电子货币的概念及类型 1. 概念：其本质是一种使用电子数据信息表达、通过计算机及通信网络进行金融交易的货币。 2. 类型： （1）电子现金：是一种以数字化形式流通的货币，把现金数值转换成为一系列的加密序列数，用于表示现实中各种金额的币值。 （2）电子信用卡：是用户通过SET等协议，在互联网上传递信用卡号和密码，实现远程授权付款的支付方式。 （3）电子支票：是将传统支票应用到公共网络上进行资金转帐，利用数字传递将帐款从一个帐户转移到另一个帐户的电子支付方式。 [说明：具体内容将在下一节详细讲述。] （二）电子货币