江苏南通市通州区西亭初级中学2016届中考一轮复习：专题17电流和电路.pptVIP

考点一 1．摩擦起电： 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同． 实质：电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的物体因缺少电子而带正电． 2．带电体的性质：带电体有吸引轻小物体的性质． 3．两种电荷： 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电； 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电． 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引． 4．验电器的原理：利用同种电荷互相排斥的原理制成． 考点二 5．电荷的定向移动形成电流，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向相反．在电源外部，电流从电源正极流向电源负极． 6．电路中有持续电流的条件：(1)有电源；(2)电路是闭合的． 7．电流的基本单位是安培，使用电流表时应将其与被测用电器串联． 8．导体：容易导电的物体，如：金属、石墨、人体、大地等； 绝缘体：不容易导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等． 考点三 9．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)短路． 10．电路的基本连接方法有两种：串联和并联 串联：把用电器逐个顺次连接起来的电路． 并联：把用电器并列连接起来的电路． 串联电路电流特点：各处电流都相等； 并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和． 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 考 点 知识梳理 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专 题 训 练 中考典例精析 课堂达标训练 * 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 * 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 专题训练 9 专题　电流和电路 ◎ 电流和电路 A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B相互吸引，而B和D相互排斥，则(　　) A．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电 C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定 解析：D带正电，B和D相互排斥所以B也带正电；C和B相互吸引，则C带负电；A和C相互排斥，所以A带负电．故选B. 答案：B 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定(　D　) A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电 C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电 右图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是(　　) 解析：本题考查电路的连接方式，“选哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮”说明两盏灯互不影响是并联的，开关应与被控制的灯串联．所以选C. 答案：C 下图所示电路中L1、L2、L3三盏灯是并联的？ 如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光，灯L2不发光， 则可能原因是(　　) A．灯L1断路　B．灯L1短路 C．灯L2断路　D．灯L2短路 解析：考查电路故障的判断．解答此类题的步骤是：先判断连接方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部分电路有故障．由图知L1和L2并联，闭合开关S后灯L1亮L2不亮，说明L2断路．故选C. 答案：C 如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是(　D　) A．L1发光，L2不发光 B．L1被烧坏 C．L2被烧坏 D．电池被烧坏 在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是(　　) A．L1的电流大于L2的电流 B．L1的电流等于L2的电流 C．L1的电流小于L2的电流 D．无法比较L1、L2的电流大小 解析：由图知L1、L2并联，A1测L1电流，A2测L2电流，由图乙、丙知A1示数为0.5A，A2示数为1A.所以L1的电流小于L2的电流，故选C. 答案：C 在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia＝1 A、Ib＝0.4 A、Ic＝0.6 A，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是(　C　) A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．改变电流表的量程或换电流表再测几次 1．下列各组材料均为导体的是(　B　) A．塑料和铁　　　　B．盐水和铜 C．铝