石龙中心校2015年春季学期教学工作计划.docVIP

石龙中心校 2015年春季学期教学工作计划 （试行） 一、指导思想 以党的“三个代表”、十八精神和和社会主义核心价值观为为指导，以改革创新为主线，以素质教育为主调，以抓教学质量为中心，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，紧紧围绕县教育发展战略部署及目标任务及《象州县小学教学常规》（修订版）开展教学常规管理工作，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，努力提高课堂教学效果，有效地提高教育教学质量。 二、工作要点 （一）强化以教学为中心、树立以管理求发展、以质量求生存意识，加大对教学常规管理力度，加强中心校对各学校领导、各学校领导对本校教师的检查与监督环节的落实。 （二）严格按国家的课程计划开齐、开足课程，按照课程标准和教材进行教学。各科教学应以学生为本，立足于学生的发展，倡导自主学习、合作探究。课程之间要统筹兼顾，相互配合，按照学科教学计划的要求整体实施，以实现人才培养目标。 （三）按照上级要求，扎实开展教师专业能力提升活动，全面提高师资水平，以德立校、依法执教；加大教师校本培训力度，提高校本教研的有效性。 （四）加强教研组建设，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化和正常化，切实提高学校教研水平，努力提高教师课堂教学质量。 （五）加强毕业班工作，确保我镇小学2015届毕业班参加毕业水平调研成绩较2014届有大幅度的提高。 （六）抓好“普实”工作，加强“薄改项目”的管理使用，充分发挥项目的作用。 （七）严格要求师生使用规范汉字，在校园内推广普通话。 三、具体措施 （一）严格按国家的课程计划开齐、开足课程，按照课程标准和教材进行教学。具体见下表： 一 二 三 四 五 六 课 程 门 类 思想品德与生活 2 2 1 1 1 1 语 文 8 8 7 7 7 7 数 学 6 6 6 6 6 6 外 语 　 　 2 2 2 2 科 学 　 　 2 2 2 2 体育与健康（含心理健康） 3 3 3 3 3 3 音 乐 2 2 2 2 2 2 美 术 1 1 1 1 1 1 探究性学习 1 1 1 1 信息技术 　 　 1 1 1 1 综合学习与实践 2 2 1 1 1 1 合 计 24 24 27 27 27 27 地 方 课 程 班 会 1 1 1 1 1 1 劳 动 1 1 1 1 1 1 写 字 1 1 科技文体活动 2 2 少队活动 1 1 1 1 1 1 合 计 6 6 3 3 3 3 总合计 30 30 30 30 30 30 （说明：完小学校单周记30节，双周记29节；本部单周、双周均记29节。心理健康课程每学期九课时） （二）强化教学工作的管理，强调教学管理层次性。 学校校长要把关定向，正确决策，教务主任要抓好贯彻实施，教研组做好组织安排，保证教学工作的有序有效开展。学校校长、教务处、教研组、科任教师实行层级负责，强化教学规程，认真制订教学计划和目标，并认真抓落实。教务处要加强对教学过程的监控，对教学工作的每个环节采取多种形式，深入细致地做好检查，督促工作。 （三）规范教学各个环节的常规工作管理。 各校要认真贯彻落实《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》和《象州县小学教学常规》，加强教学工作的质量管理、常规管理、教研管理、课程管理等方面的工作，特别是要加强课堂教学的管理，保证课堂教学质量。各学校要每月对教师教学常规执行情况进行检查并作好相关记录，对检查情况进行分析并及时反馈通报，对存在的问题提出整改意见和措拖（要有月检的小结）。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，并有书面反馈小结。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。中心校每学期期末组织一次全镇性的常规检查。 1．教学计划、总结：学校各种计划要在开学第一周完成（学校教学工作计划、教研组工作计划、学科教学工作计划）。教学计划要根据本校、本班的实际认真制定，并且从始至终要注重对照落实。特别教研管理要做到靠前谋划，前紧后松，抓出实效，杜绝弄虚作假。期末要有总结。 2．备课环节：杜绝不备课（无教案）进课堂上课，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。本学期试行教师多元化备课，可以手写，可以打印（打印出的材料必须符合本班学生实际），也可以用旧的教案本，但要求在书上一定要有批注。教师备课教案内容应体现以本班学生学习基础特点，严禁全搬全抄、上网下载现象或课后补教案。教案的基本内容有：课题、教学目标、教学重点、难点、教学课时、教学过程等。教案可根据教学实