中学英语阅读教学行动研究.pdfVIP

摘要 没有阅读就没有外语语言的学习。阅读教学是中学外语教学中的重要组成 部分，是提高学生阅读能力的主要途径。阅读理论、策略、技巧以及阅读教学 的理论模式长期以来一直是中学英语阅读教学研究探讨的焦点。然而，如何将 这些阅读教学理论和先进教学方法应用到阅读教学实践中，并逐步形成自己个 人的教学理论，实现教学效率的提高和教师自身专业的发展?则是广大中学英 语教师更为关注的问题。 在自我反思教学模式下发展起来的行动研究，就是有效解决教学与研究领 域脱节问题的手段之一，也是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论和 研究方法。它既是师资教育的有效方法之一，电是在职教师自我完善的捷 径。教育行动研究强调教师为研究者，并能对实际教学进行深刻反思，分析教 学问题、殴计解决方案、提高教学效果，形成教育教学可持续性发展。这种灵 活、实用、思变、动态的教育思想和方法可以很好地应用到中学英语阅读教学 中，进而使中学英语阅读教学通过课堂实验研究，从理论、方法、质量、发展 上有显著的改进。 本文对行动研究的背景、基本概念、特点、步骤、原则、类型和意义以及 阅读教学的相关理论作了简要论述，并重点捕述和分析了这次中学英语阅读教 学行动研究实施的具体过程，反思了行动研究在实际阅读教学中的效果，进一 步论证了这种研究方法对外语阅读教学在实践操作上的实用性和可行性。行动 研究在外语阅读教学中的应用，还为教学方法的改进，教育理论的完善，教学 质量的提高，以及教师专业化可持续性发展提供J，一个崭新的视角。 关键词： 行动研究； 反思； 阅读教学 Abstract Itis tolearna without is impossibleforeignlanguagereading．Teachingreading andthemainmeans an of inmiddleschools importantpartforeignlanguageteaching on of recent research improvingstudents’readingability．In years，the teaching inmiddleschoolshasfocusedonreading reading modelsof to thesetheoriestotheir typical teachingreading．However，howapply and buildindividualtheoriesof gradually teaching teachingpractice and isa to effects their development betteringteaching speedingup professional in more and for teachersmiddleschools． practicalproblemmanyEnglish important Action