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中学地理课程资源开发利用的研究 ——以杭州第十一中学为例 中文摘要 课程资源的合理开发和利用是我国基础教育改革所面临的一个崭新课题。本 课题基于杭州第十一中学的地理教学实际，对地理学科课程资源开发利用进行研 究。 本课题着重探讨以下几个方面：课程资源的内涵、特点和学校地理课程资源 开发利用的基本理念：杭州第十一中学目前地理课程资源的开发利用的情况和存 在问题；今后学校地理课程资源开发利用的构想。 本课题采用“质的研究”方法，结合对学校教师的问卷调查和对学校不同年 级个别学生的深度访谈，对目前学校地理课程资源的开发利用情况进行了深入的 分析。 通过深入到学校具体的地理教育情境中进行行动研究，提出了学校今后在地 理课程资源开发利用方而的六个构想：(一)首先要获得学校对地理课程资源丌 发利用的支持；(二)建发新课程理念下的全新的学校文化；(三)把学校地理课 程资源的丌发利用落实到课堂教学的层而；(四)把教师队伍的建设作为学校地 理课程资源开发利用的突破口；(五)提高识别学生资源的能力，积极捕捉、利 用与丌发学生资源；(六)完善学校地理课程资源库。其中：在学校文化建设中 融合地理要素，可以使学校文化成为永久性地理课程资源的载体；利用杭州是浙 江区域中心的地理优势和浓厚的历史文化淀积，司’以建立校外地理实践性基地， 从而使素材性地理课程资源，得到稳定和发展。 关键词：杭州I第十一中学，地理课程资源，开发利用，质的研究，学校文化 RESEARCHONDEVELOPMENTOFMI DDLESCH00LGEOGRAPHY CURRI CULUMRESOURCES ABSTR ACT This researchedthe of andutilization study development geography resourcesbasedonthe curriculum statusof geographyteaching quo No．11 Sch001． HangzhouHigh The ofthis wasto intotheconnotation purpose study probe and characteristicofcurriculum statusand of resources，thequo problems the of curriculumresourcesin No．1l developmentgeography HangzhouHigh forwardsomeideasofthe andutilization School，thenput development of curriculumresourcesforsch001． geography a andface—to—face Qualitativeresearch， questionnairesurvey the intervi