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(1)39中的3和9在哪位上,分别表示几个几? (2)309中的“0”在哪位上,表示几个几? (3)390中的“0”在哪位上,表示几个几? * 4×0= 500×0= 0×73= 0 0 0 209×0= 0×0= 0×1= 0 0 0 一、复习旧知 1.口算下列各题。 0乘任何数都得0。 绿色圃中小学教育网 2.口答: 答:3在十位,表示3个十;9在个位,表示9个一。 答:0在十位,表示0个十。 答:0在个位,表示0个一。 3只兔子采蘑菇,共采到6个蘑菇,平均每只兔子能采到几个蘑菇? 6÷3=2(个) 如果这棵桃树上一个桃子也没有,平均每只猴子能采到几个桃? 0÷3=? 0除以任何不是0的数,都得0。 0÷0=? (一)情境引入,提出问题 (1)小明买了2 套中国古典名著,每套花了多少钱? 208元 2 2 0 8 2 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 208÷2= 104(元) (二)探究算法 简便写法: 2 2 0 8 2 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 十位上的0除以2,商是几? 绿色圃中小学教育网 用竖式计算。 306÷3 = 608÷2= (2)小明买了2 套世界名著,每套花了多少钱? 216元 2 2 1 6 2 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 216÷2= 108(元) 简便写法: 2 2 1 6 2 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 (二)探究算法 用竖式计算。 315÷3= 428÷4= 你发现在什么情况,商中间商0? 十位不够商1,就商0。 *
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