汇的结合.PDFVIP

现代学徒制案例 “精”“专”与 “广”“汇”的结合 ——记长汽高专广汇汽车服务订单班 长春汽车工业高等专科学校，是一家专门围绕汽车价值链开展教学，专于车 而精于车的业内老牌高职名校。 广汇汽车服务公司，就像它名字中的“广”和“汇”一样，成立以来，连续 并购全球最大宝马经销商、武汉最大汽车经销商、重庆，河北，安徽，甘肃等地 经营规模较大的乘用车经销商，成为目前国内排名第一的乘用车销售商、最大的 融资租赁提供商及国内经销商中最大的二手车交易代理商。 那么，惟“精”惟“专”的长春汽车工业高等专科学校；与拥有海纳百川的 气魄，汇而广之，广而汇之的广汇汽车，这两家在汽车领域内拥有相反属性的个 体，如果携手合作，优势互补，会不会谱写出一曲战略协同的发展华章呢？ 一、 解放思想为学生，拥抱行业第一强 说起来容易，做起来难。2016 年6 月，广汇汽车服务（北区）一行来到长 春汽车高专，寻求合作，主动谈起在学校建立广汇订单班，满足广汇汽车日益严 峻的人才需求。 长春汽车高专的订单班、定向培养项目很多，但大多是跟汽车价值链上游生 产商、制造企业合作，与制造业合作，学校的充分的经验，传统上也觉得这样的 订单班更稳妥，就业更有保障。而与经销商、第三产业的携手的订单项目，尤其 是广汇汽车这样超大规模的经销商巨头合作，更是缺乏经验。 为了确保合作项目的顺利开展，汽车营销学院设立了项目专职老师与广汇汽 车对接，遇到困难解困难，充分合作，携手共进，拥抱经销商，致力于培养更多 优秀的人才，服务于广汇汽车服务这家汽车经销商巨头，让学校和学生，为广汇 汽车的发展和崛起贡献一份力量。同时，也让汽车高专为第三产业，为经销商培 养了更多人才，抢占汽车服务业人才市场，占领汽车服务业、汽车后市场人才高 地。 目前，初步实现了校企共舞蹈，携手共进，共同创造合培养人才战略的目标。 二、 师傅领进校园来，徒弟修行在课堂 职业院校的教师从实践中归纳总结知识，再把知识传达给学生，经过去粗取 精，或多或少降低了知识的“原味”，离产生它的地方越来越远了，跟师徒的口 口相传相比，好像隔了一层窗户纸，就是捅不破。 俗话说，师傅领进门，修行在个人。换用现在的话可能理解为：技能型人才 的培养，除了学生必须要有毅力有目标，一线员工的言传身教也必不可少。可是 在当今时代，优秀的一线员工的言传身教，恰恰是高职学校教学中的薄弱环节。 为了解决这个矛盾，很多学校都有自己的办法，广汇班的办法是——师傅领进校 园来，徒弟修行在课堂。 广汇班从建立之初，学校与广汇汽车（北区）就确定了不将就，不对付，对 广汇的学员负责，传达原知原味的企业文化的目标。为了实现这样的目标，广汇 汽车服务（北区）克服了时间、调度等多种困难，不惜从整个北区调兵遣将，由 北区一线的明星员工上门“售”课，手把手带徒。 曾经给广汇班学员上过课的老师，遍布广汇汽车服务整个北区，如哈尔滨美 通4S 店的明星销售顾问王超，北区人力资源部资深培训师田野，区域维修运营 高级经理戴海军，运营部客户服务经理武春艳，区域租赁部经理盖志聪等。这样 大规模的教师资源调度，使广汇班成为了惟一。广汇北区人力资源部招聘主管李 玉老师表示，“这样的待遇仅汽车高专广汇班一家，再来一个这样的订单班，我 们广汇也受不了了”。 这些老师的到来，不但传达了广汇要求的知识，更传达了丰富的人生阅历， 给广汇的学员带来不同于以往的教学体验，受到了学生的高度欢迎。 广汇班，也成为了汽车高专中，惟一一个，实习前的整个学期全由企业讲师 完成授课的班级。这也造就了广汇班的独一无二，成为了广汇班学员的骄傲。 三、 企业文化开新花，校企合作结硕果 为了提升广汇班学员的荣辱感，增强学生的归属度，广汇班不是简单的上几 堂企业文化课，而是把企业文化全方位的融入课堂生活内外。 首先，广汇汽车企业为广汇班学员，提供了标准的领带、胸牌，告诉广汇班 学员代表了广汇公司的企业形象，并要求学生正装作为学员的日常穿戴。因为学 生认为作为广汇班的人，不丢人，而且是令人骄傲的事情，就很自然的接受了广 汇的服装标准。 其次，由企业负责，按照广汇的企业文化，装修布置了订单班教室。新的订 单班教室外括广汇的企业文化、广汇放讲师墙、企业新闻汇总、明星学员等信息， 让学生了解广汇的文化，接受了作为广汇人的自觉。 第三，微博微信齐上阵，师兄师姐入校门。广汇班开设了班级专用的微信公 众号与官方微博，随时更新