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《最后的30天》游戏策划文档 虹口校区策划11033班 2011年12月25日 项目说明 游戏类型 RPG 版本 V1.00 辅导教师 欧阳程平 开始时间 2011.12.17 结束时间 2011.12.25 小组编号 虹口校区策划11033班 作者姓名 沈曾 学员编号 G063201110121224 目 录 《最后的30天》游戏策划文档 1 虹口校区策划11033班 项目说明 3 1.1 游戏创意说明 6 1.2 游戏背景故事 7 1.3 游戏元素 8 1.3.1 游戏角色 8 1.3.2 游戏道具 10 1.3.3 实体对象 12 1.3.4 职业与技能 12 1.4 游戏规则 15 1.4.1 角色行为规则 15 1.4.2 战斗行为规则 16 1.4.3 角色升级规则 17 1.5 游戏任务 17 1.5.1 关卡描述 17 1.5.2 非关卡描述 25 1.6 界面操作 35 1.6.1 界面 35 1.6.2 操作 41 1.7 游戏系统 43 1.7.1 表情系统 43 1.7.2 任务系统 45 1.7.3 战斗系统 50 1.7.4 宠物系统 56 游戏创意说明 游戏名称 《最后的30天》 游戏类型和终端设备 《最后的30天》是一款在PC平台上运行的单机RPG游戏。 游戏内容 游戏以偶然打破掌握世界命运的水晶球的修道院中的少年尤斯为线索，展示的是一个奇幻的平行世界，世界与世界是相连的，同一个人在不同世界的做着不同的事。让玩家体验一个淘气，顽皮的少年如何成长为一位有责任感的救世主，并体验各种交织的情感。 尤斯是一个魔法修道院中的一名使徒，是一位孤儿，从小由教主玛利亚抚养长大，自幼就跟着玛利亚学习魔法，修道院中供奉着一件供品，尤斯很好奇，一次趁玛利亚不在，打开了供品盒子，发现里面是一颗水晶球，在这时玛利亚回到了修道院，尤斯顿时手忙脚乱，不小心把他打破了，天空顿时混暗，大地阵颤，水晶球的碎片散落到了其他世界，之后玛利亚才告诉他这是支撑世界平衡的“柱子”，如果不在30天内找回所有的碎片，世界就将毁灭，于是尤斯为了承担责任踏上了寻找碎片的征程。 游戏特点 特点一：游戏采用即时战斗方式，引入了降服系统，让玩家不再单一的杀怪，通过降服对方 来使自己的援助角色壮大，激发玩家的收集欲望。 特点二：游戏中还会有竞速、与NPC博弈等多种玩法，丰富游戏，增加乐趣。 特点三：游戏中一大元素就是封印，当玩家角色每获得一块水晶碎片时，需要封印它的魔力，而玩家可以自定义手绘封印图案，给予玩家创意，增加玩家的置入感。 游戏操作 游戏的终端是PC平台，操作也是十分便捷的，战斗主要运用的是键盘，鼠标控制视角。同时键盘还设置有二级界面菜单的快捷键，而鼠标可以实现单击加拖拽的复杂操作。在封印时，玩家可以通过鼠标来手绘各种图案。这样的设计，便于玩家操作，使玩家更易上手，同时又不失游戏性。 游戏风格 游戏虽有历史事件，不过符合游戏的主题“这是一个奇幻世界”，采用的是3D动画风格，角色比例采用原比例而非Q版。通过这种风格，可以让玩家完全沉浸到游戏中。游戏中的角度可以随时控制，给予玩家全3D的享受。游戏的音乐根据不同场景剧情的需要进行变换，有紧张、有沉重、有幽默、有悲伤等，能够体现，符合游戏风格的音乐都可。 游戏背景故事 游戏背景故事 有一块名为“亚特兰蒂斯”的神奇大陆，一个和平繁华的地方，到处充满了生机，这里的空气中充满了魔力，生活在这里的人们个个会使用各种各样的魔法，利用魔法做各种不同的事，用作灯，用作火...这是人与龙与其他生物共存的世界。 在日复一日的和平生活中，名为“德诺拉”城中的一个再普通过的修道院中，有这样的一位少年，他叫尤斯，在他的淘气下，打破了维持世界魔力平衡的水晶球而使和平的世界面临着毁灭的危机... 玩家在游戏中扮演这位少年与他的同伴一起承担起拯救世界的重任，感受一位淘气的少年如何成熟的过程。 故事主线 寻求帮助：尤斯与莱尔踏上拯救世界的旅程，他们通过玛利亚的指示找到奥尼维休斯寻求穿越去其他世界的方法，获得传送装置，并伊斯达尔作为同伴一同前行。 第一个世界：使用传送装置来到了第一个世界，日本战国时代，认识了真田幸村，和他一同击败了大魔头织田信长，并收集到了该世界所有的碎片。 第二个世界：来到了一个以“石晶”为能源的高科技未来世界，解决了该世界的各种问题，同过各种手段，获得碎片，参加了飞车竞速比赛并最终艰辛获得奖品碎片，也是这个世界的最后一块碎片。 第三个世界：此次传送到的是与“亚特兰蒂斯”相似的世界，不同的是这里没有魔力，尤斯帮助罗伊德打败魔龙之后，获得了最后的一块碎片。 拯救世界：在30天的最后一天尤斯一行人回到了“德诺拉”，重新修复了水晶球，拯救了“亚特兰蒂斯”。 游戏元素 游戏角色 角色属性定义 属性名称 属性说