24.果园机器人优秀教程.pptVIP

果园机器人;果 园;;阅读要求： 1.借助拼音自读课文，把课文读正确、流利，并标出自然段序号。 2.想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣。;高兴 发愁 麻烦 指挥 罢工 饿倒 充电 特殊 聪明能干 好帮手 ;罢工： 特殊：;; 果农遇到了什么问题，才想到了机器人？读第一段 秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 　　;果农遇到了什么问题，才想到了机器人？; 果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二自然段告诉大家吗？;这个机器人在干什么呢？;看图说说果园机器人是如何工作的？机器人可以帮人们做哪些事情？;他们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。 ; 作用; 它们能把??熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方. ;☆; 这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。; 如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，机器人不可能拖着长长的电线走来走去。 ; 一：如果没有电，它们会“罢工”的，但又不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。;小小科学家; 能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。;这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。 ;能源来源; 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。; 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室指挥它们就行了，要是有机器人报告：地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。 ;☆ 如果没有电的话，机器人就会“罢工”，会“饿倒”，就不能帮助果农了。科学家怎么办呢？;　　☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？找出有趣的地方勾画出来，再读给同桌听，并说出有趣的原因。 ; 说说果园机器人必威体育精装版奇有趣的地方是什么？ ;有趣三：它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。 ;解决下列问题： ⑴丰收了，果农们为什么还发愁？ ⑵机器人帮果农们干了些什么？是怎样干的？ ⑶机器人是果农的好帮手，果农们为什么还不太满意？ ⑷文中说：“科学家正在研究这样的机器人”，“这样的机器人”是指怎样的机器人？;⑴因为需要做的事太多了，既要采摘，又要装箱，还要运送，实在忙不过来。 ⑵机器人帮果农们采摘水果，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。 ⑶因为没电它就会罢工，如果用电池，又要经常充电或换新电池，否则，机器人就会“饿倒”，给工作制造太大麻烦。 ⑷“这样的机器人”是指让机器人自己充电，即机器人装上特殊电池，把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。;好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。; 想象如果你是一个科学家，会研究出一种靠什么来补充能量的机器人呢？;①适合果农，所以叫（ ）。 ②会（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作时不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥，摘（ ）。; 《果园机器人》这是一篇能体现电脑神奇的文章。文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。 ; “科学家正在研究这样的机器人，它们只要‘吃’树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？;